「いつ」「どこで」「何を」「どんな感じ（音、てざわり、においなど）」気づいたこと、思ったことなどを文に書いていました。
書いたあと、自分で読んで、ともだちとこうかんして読んでもらいました。

ともだちから気がついたことをアドバイスしてもらったり、まちがっているところをおしえてもらったりしていました。
ともだちと教えあえるのが素晴らしかったです。

３−２の国語です。
「パラリンピックが目指すもの」という説明文を学習しています。
この時間は、パラリンピックについて自分で調べた内容を要約する学習です。　

「２年生にわかるように要約する」という目標がありました。
要約とは大切なことを中心にまとめるということです。
ポイントは、・大事な言葉や文を見つける。・わかりやすく書き換える。・言葉を補う。・言葉を削る。だそうです。
　自分で要約してから、グループでうまく要約できているかを確かめました。

グループで、話し合ってみて、気がついたことを発表しました。
研究授業でも、３−２の子どもたちは、のびのびと話し合っていました。