栄養教諭の先生をお招きして、「食育」の学習をしました。
「からだをつくるたべもの」「エネルギーのもとになるたべもの」「からだのちょうしをととのえるたべもの」について学習しました。

１−２も「食育」の学習をしました。
くまのみいちゃん、ころちゃん、ととちゃんのうちすききらいをして残していると、困ることがあることをてがみで教えてあげることにしました。
みんなよく考えて書いていました。

２−１のどうとくです。「花火にこめられたねがい」というお話で学習しました。
新潟県の長岡市の花火大会のお話で、地震で亡くなった人々に願いをこめて作られた花火があることを知りました。

みんなで、このお話の中にこめられた願いについて、しっかり考えて積極的に意見を発表していました。

４年の体育「エイサー」の練習です。
足をクロスさせながら、両腕で決めのポーズをつくっていくなど「おーかっこいい！」
と思わず言ってしまいます。