そのとなりの６−１でも、説明しながらの配布でした。１学期間がんばった子どもたちが、２学期の向けての意欲を持ち、課題を明確にしておくという目的です。

６−２です。
やはり先生から、説明を受けながら通知表をいただきました。
６年生は、学力調査やすくすくテストもあり、時間的にたいへんだったと思いますが、スポーツに勉強に音楽に全校の良いお手本でした。

２−１のお楽しみ会です。
各係からの出し物があったそうです。
プログラムの中に、「ひっさん」がありました。
学習がかりからの出し物だそうです。
「かわいいなあ！」って思います。

４−１は「夏のおたより」の作成です。
暑中見舞いなどの書き方などを学習しました。

友だちへのメッセージやかわいいイラストをそえて、書きました。
「夏のおたより」は、メールとはまた違った趣き（おもむき）があります。
はがきは、郵便局からいただいたものだそうです。