北校舎の屋上にある時計の修理が完了しました。

6月10日 2−1 せいかつか その1

2−1のせいかつかです。
ザリガニを買い始めます。
水そうを洗い、きれいな水を入れます。
届いたザリガニをつかんで、その水そうに入れます。
ドキドキなのです。
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6月10日 2−1 せいかつか その2

水そうに入れて観察をします。
そして、ザリガニの感触を確かめます。
「とてもさわれない!」「何とかさわろう!」それぞれです。
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6月10日 3−1 英語 その1

3−1の英語です。今日は2組の先生が指導しました。
Do you like ○○? Yes,Ido. No,Idon't.を学習しました。
ボランティアの児童が、先生が指定したものを好きかどうかを当てます。
たとえば、ミルクを指定して、好きなら〇、嫌いなら△を体で表現します。

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6月10日  3−1  英語  その2

 そして、みんなで「あなたは、ミルクが好きですか?」とみんなで英語で聞きます。
 ボランティア児童が「いいえ、好きではありません。」と答えると「当たった!」「残念!」となるわけです。
 このようにして、英語で「好きですか」「ハイ好きです」「イイエきらいです・」の英語表現に慣れていくのです。
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6月10日 5−1 図工 その1

7月の啓示を製作しています。
「星に願いを」という題で、オーストラリアのアボリジニーの人たちが、描くようなデザインで星を描いていました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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