北校舎の屋上にある時計の修理が完了しました。

8月31日 3−2 学級活動

 3−2でデジタルドリルの使い方の学習をしました。
 QRコードを読み取って,ログインします。
 デジタルドリルは、〇つけをしてくれます。
 間違えると、似ている問題や以前に習ったことにも戻ってくれます。
 はやく慣れるようになってほしいです。
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8月31日 5−2 英語 その1

5−2の英語です。
「書く」「話す」「食べる」「飲む」などの英語の表現とそれにあてはまるジェスチャーを学び覚えました。
 次に友だちがたくさんあるジェスチャーの中から1つをして、英語で答えるゲームをしました。
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8月31日 5−2 英語 その2

 スクリーンの表示に出ていることばのジェスチャーをするのです。
 だんだん慣れてくるとすぐにわかるようになりました。
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8月31日 1−2 せいかつか

1−2のせいかつかです。
「はがきに え をかいてみよう」というがくしゅうです。
 いっしょにすんでいないひとに、おはがきをかいています。
 なつのえをいっしょにかきました。

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8月31日 1−1 せいかつか

1−1もはがきのおたよりをかいています。
「うみ、プール、すいか、アイス、かきごおり」などの絵をかいて、なつのおもいでのおたよりを書きました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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