２月１８日（金）

先日の図工の時間に取り組んでいた５年生の版画が、教室の後ろの掲示板に貼ってあります。
なるほどね、と、仕上がりに感心する作品ばかりです。
２月らしく、かわいい鬼のお面がその中心にありました。

１月１８日（金）

２時間目。５年１組は算数の学習です。前の時間は、速さは「道のり÷時間」で求めることを学習した子どもたち。今回は、「道のり」の求め方の学習です。
時速〇キロの速さの時、２時間で進む道のりは？　３時間半では？
子どもたちは、自分で考えた後、ペアやグループで求め方を伝え合います。
前に出てきて、自分の考え方をしっかり発表するなど、前向きに学習に取り組んでいました。

２月１７日（木）・１８日（金）

３年３・４組が１７日、１・２組が１８日に、外部の先生に来ていただき、そろばん教室を行いました。
「そろばん」を知らない子どもも多い中、部位の名称や使い方など、いろいろ教わりました。
やってるうちに楽しさが分かってきた様子の子どもたちでした。

本日の配付文書と今月のほけんだよりをお知らせします。

１　長期に及ぶ欠席や学級休業等に伴うオンライン学習について

２　ほけんだより２月

２月１６日（水）

６年１組の教室です。算数の授業をオンラインで行っていました。
教室にある大画面のモニターに、今日学習するページと、自宅から参加の子どもたちの顔が、コマ割りされて映し出されています。
教室の前から、教室にはいない子どもたちがこちらを見ているというのは、何だかお互い頑張ろうという気になりますね。
静かにしっかり学習している様子がうかがえました。