本日の臨時休校における学習課題です。
わからない所や不明な点は、学校再開後、担任の先生と解決いたします。
ご理解とご協力をお願いいたします。

1年学習課題
・かんじドリル１０、１１、１２
・さんすうドリル４０、４２、４４、４５
・かん字学しゅうノート６３ページまでやっておく。まちがいなおしもしておく。

２年学習課題
・漢字ドリル８　　１〜１４（ノートに書く。）
・算数ドリル４３〜４５
・九九練習
・自主学習

３年学習課題
・（国語）教科書P８２〜８５　音読
　　　　漢字ドリル２、６　漢字ノートに書く
・（算数）わかる算数P６０．６１（4⃣以外(いがい)）．６３
・（社会）P９６．９７　読んで大切なこと、気づいたことをノートにまとめる
◎今まで習った曲をリコーダーで練習しましょう。

４年
１組学習課題
・（算）算ド　P.30〜36のやっていないページ
計ドP.4〜10のやっていないページ　
算教　P.93（答え合わせは明日）
・（国）１国教P.72〜75の十首の短歌と歌人の名前を、国ノに視写する
　　　　２その中で最も気に入った短歌は最後に書き、その理由も合わせて書く。
・（社）ガイドブックづくりに向けて大阪府の特産品を調べておく（産地、特徴、作り方、地域との関わりなど）

２組学習課題
・（算）算ド　P.34〜36
　　　　計ド　P.4〜10のやっていないページ（7は除く）
　　　　算教　P.93（答え合わせは明日）
・（国）漢ド　P.15まで
　　　 国教　P.54〜58をじっくり読み、リーフレットづくりに向けて大阪府に伝わる料理や生産が盛んな特産品を5つ調べておく（産地と特徴のみで良いので簡単に）

５年学習課題
※丸付けできるものについては丸付け・直しも行う。
・音読　昨日の宿題と同じ部分
・漢字ドリル　１１と１５（ていねいに）
・計算ドリル　２３と２４（ノートに筆算で）
・以前配付しているプリント（休校１日目の課題）
　算数（片面１枚）➡図形の面積（１）（２）
　社会（両面２枚）➡チャレンジプリント１〜５
　理科（両面１枚）➡チャレンジプリント１〜４
・自主学習ノートをすすめる

６年学習課題
・わか算（下）ｐ６２〜ｐ６４
・計算ドリル２ページ（ノート）
・新出漢字２文字
・課題冊子（以前に配布したもの）１冊
・自主学習

1年学習課題

・かんじドリル１０、１１、１２
・さんすうドリル４０、４２、４４、４５
・かん字学しゅうノート６３ページまでやっておく。まちがいなおしもしておく。

２年学習課題

・漢字ドリル８　１〜１４（ノートに書く。）
・算数ドリル４３〜４５
・九九練習
・自主学習

３年学習課題

（国語）教科書P８２〜８５　音読
　　　　漢字ドリル2⃣、6⃣　漢字ノートに書く

（算数）わかる算数P６０．６１（4⃣以外(いがい)）．６３

（社会）P９６．９７　読んで大切なこと、気づいたことをノートにまとめる

◎今まで習った曲をリコーダー練習しましょう。

4-1　学習課題

（算）
算ド　P.30〜36のやっていないページ
計ド　P.4〜10のやっていないページ
算教　P.93（答え合わせは明日）
（国）
１．国教P.72〜75の十首の短歌と歌人の名前を、国ノに視写する
２．その中で最も気に入った短歌は最後に書き、その理由も合わせて書く。
（社）
ガイドブックづくりに向けて大阪府の特産品を調べておく（産地、特徴、作り方、地域との関わりなど）


4-2　学習課題

（算）
算ド　P.34〜36
計ド　P.4〜10のやっていないページ（7は除く）
算教　P.93（答え合わせは明日）
（国）
漢ド　P.15まで
国教　P.54〜58をじっくり読み、リーフレットづくりに向けて大阪府に伝わる料理や生産が盛んな特産品を5つ調べておく（産地と特徴のみで良いので簡単に）