針金はペンチなどを使って、曲げたり巻いたりします。
ビー玉やカラービーズをうまく使って飾りにします。
アイデアに驚かされる作品もたくさんありました。

６年生は、税理士さんをお招きして、２時間目６−１、３時間目６−２で租税教室」がありました。
「税金はどうしてあるのか？」「税金はどのように使われているか？」「税金の使い方はどのようにして決めるか？」などを学習しました。

５−１の体育です。
スポーツテストで２０ｍシャトルランの測定をしています。
２０ｍを「ドレミファソラシド」の電子音に間に合うように走ります。復路は「ドシラソファミレド」の電子音が終わるまでにやはり２０ｍを走ります。
　電子音はだんだん速くなっていきます。２回続けて間に合わなくなったら、そこで終わります。
　持久力を調べる種目です。みんなとてもよく頑張っていました。

６−１の音楽です。
「マルセリーノの歌」という曲を合奏します。
それぞれのパートで練習をしていました。

６年生は、グループ内で教えあったり、聞きあったりすることが自然にできていました。
さすが６年生です。