２−１の図工です。
「ザリガニ」をパスで描いています。
　ろうかの水槽のザリガニを何度も見て描きました。
　パスでしっかり塗り込んでいることや画用紙いっぱいのザリガニに驚きました。

　子どもたちが描いたザリガニは、みんな違っていて個性的です。
　ザリガニのポーズ（？）もいろいろあります。
　ザリガニのかたい皮ふ（？）の感じや色も違います。
　見ていてあきないのです。

２−２の食育です。
栄養教諭の先生に教えていただいています。
黄色「熱や力のもとになる」赤「おもに体をつくる」そして、緑は・・

緑は、「体の調子を整える」食べ物です。
たくさんの野菜の名前が子どもたちから出てきました。

２−２の国語です。
「わたしが、発見したものは○○です。」の発表会でした。
　交番でインタビューしたり、速達用の青いポスト・・いろいろ発見していました。
　はっきりと聞こえる声でしっかり発表していた子も多かったです。