次の課題は、自分の休日の予定についてです。
　「朝食は、午前〇時○○分から午前〇時○○分までの〇分間です。」と言うぐあいに、休日の予定を考えました。

６−１の食育です。
栄養教諭の先生にご来校いただき教えていただきました。
「栄養のバランスのとれた食事をしよう」というめあてで学習をしました。

　子どもたちは、２つのメニューについて、「炭水化物、タンパク質、ビタミンのバランスが良い」「見た目のいろどり画がよい」「ほとんど茶色」「見た目は関係ない、栄養のバラン図が良い」など、しっかり考えていました。とても良い話し合いでした。
　さすが６年生でした。

４−１の英語活動です。
英語の動画を見て聞き取ったことを発表しました。
うまく聞き取っていたときは「Good job ○○」とみんなに言ってもらってシールを先生からもらっていました。

　今朝の児童集会は〇×ゲームでした。
　運動場の真ん中に白線が引かれていて、グループで話し合って、〇と×に分かれて答えます。
問題１、海老江東小学校で働いている人は30人以上である。答えは〇でした。
問題２、３年生で始まる教科は４つである。答えは×で、社会科、理科、総合的な学習の３つです。
問題３、「小」「学」「校」の３文字は、すべて１年生で習う。答えは〇でした。など全部で５問ありました。
　最後に今週で教育実習を終える実習の先生からごあいさつがありました。