２−２でも国語で「にたいみのことば（似た意味の言葉）」の学習をしていました。
「見る」「ながめる」「見守る」「見上げる」などたくさん出てきて活発に友だちの意見を発表し、聞きながらかんがえていました。成長しています。

６−１の道徳です。「カスミと携帯電話」というお話の学習でした。
カスミは、お母さんに携帯電話を買ってほしいとお願いしますが、「あなたにはまだ早い」と言われます。
「ちゃんと使う自信があるから」と試しにお母さんの携帯電話をかりたカスミでしたが・・・

　お母さんの携帯電話を借りたカスミは友だちとメッセージのやり取りにに夢中になりました。
　そのうちに困ったことが起きてきましたが・・・
　この学習は、「携帯電話を持った方が良い」「持たない方が良い」という学習ではなく、携帯電話を持つならこういうことを考えなくては・・」「こんな状態になったら、心配だ」「これは、携帯電話を持つ資格がない」という学習になればと考えていました。子どもたちから、「使い方を勉強しよう」「お母さんの言ったあなたには早いというのもわかる」などたくさん意見が出ていました。

1年生は小学校で初めての運動会に向けて、2年生と一緒にダンスを練習しています。低学年で体育館でしっかり覚えた動きを、実際に運動場でしています。室内とは感覚が違って難しいけど、楽しみながら頑張っています。

３年４年体育の体育です。
緑黄色社会というグループの「キャラクター」という曲とミセスグリーンアップルの「青と夏」という曲の２曲のダンスです。