紙のお皿から、どんなハロウィーンのお面ができあがるか？
とても楽しみです。

２−２の子どもたちが、タブレットPCの使い方にも慣れてきて、デジタルドリルに取り組んでいました。
タッチペンや、直接指で画面をなぞって、問題を解いていました。

　１−２で国語の研究授業がありました。
　「サラダでげんき」というお話の学習です。
　主人公のりっちゃんがお母さんのためにサラダを作ります。
　いろいろな動物たちが、りっちゃんにアドバスをしてくれます。
　たとえば、のらねこは、すぐにげんきになって、木登りができるようになるので、かつおぶしを入れることをすすめてくれました。
　この時間は、「自分なら何を入れるようにりっちゃんにすすめるか？」を考えました。

　「にくをいれます」「からだがげんきになって、カラテもつよくなるからです。」
　「ツナを入れます」「魚のように速く泳げるようになるからです。」など自分の得意なこととあわせて考えました。
　となりの友だちと意見を交流したり、全体で話し合ったりしました。

　「キウイ」「はくさい」「ピーマン」「なすび」「どんべい」といろいろ自分の好きなものを考えて、楽しく学習を進めていました。
　お話の世界を楽しむ１−２の子どもたちでした。