それぞれのセリフが決まっていて、セリフの読み合わせをしました。
　動作や体の向き、衣装など工夫するところはたくさんあります。
　最後の場面でオオカミはどうなるのでしょうか？

２年生が、玄関掲示の当番になっています。
一生懸命にパスで色を塗っています。

しっかり塗り込めた子は、満足そうに見せてくれました。
できあがったら、みんなで模造紙に貼り付けました。
玄関に掲示されたときには、どのように見えるでしょうか？

４−２の体育セストボールです。
ポートボールと違って、ゴールマンで待っている人はいません。４対４でボールを取り合いながら、フープでできたゴールにシュートします。
バスケットボールのゴールよりもゴールが大きく多くの児童に得点のチャンスがあります。
ボールを奪い合うのも面白いそうです。

　セストボールのゲームを通して、いろいろなことが学べます。
　中学年（３年４年）では、特に試合をするなかで困ったことが起きた時にどうするかをルール化して、みんなで守るということがあります。
　たとえば、ボールが外に出た時に、サイドラインからスローインするときには、じゃまをしないで、ワンパスさせるとか、ボールの取り合いでどうしようもないときは、じゃんけんで決めるとか、高学年にはないルールがあります。みんなで考えたことをみんなで守ることに意味があります。