北校舎の屋上にある時計の修理が完了しました。

11月1日 5−1 家庭科 その3

 食品については、「食べられる分を買う・作る」「「作りすぎたらお隣さんにあげる」(コロナの時代は難しいかも・・・)「期限切れについて、長持ちするものを買う、」「期限切れについて、すぐ切れるものを安く買ってすぐ食べる」などいろいろな知恵が出てきました。
 実際には難しいこともありますが、「考えて買う」ということの大切さには気づいていたようです。
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11月1日 6−1 国語 その1

 6−1で「海のいのち」という物語の学習をしています。
 主人公「太一」は、村一番の漁師である「おとう」が「瀬の主」であるクエを捕らえる途中に亡くしました。
 成長した「太一」は、村一番の漁師に成長し、父のかたきとも言うべき「瀬の主」と向き合いますが・・
 この物語を読んで感じたことを話し合っています。
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11月1日 6−1 国語 その2

問題は、父のかたきとも言うべき「瀬の主」と向き合った「太一」もりを打とうとしてやめたことです。
「太一」の気持ちはどこで変わったのか・・・
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10月31日 6−2 図工 その1

発泡スチロールの薄い板を使って「スチレン版画」をしています。
発泡スチロールなので、彫りやすいのです。

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10月31日 6−2 図工 その2

原画が彫れたら、カラー印刷をします。

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全国学力学習状況調査及び体力運動能力調査結果(本校)

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