５年生は家庭科で、ナップサックの制作をしています。現在、カラーテープをはさみ、ミシンを使ってわきを縫うところまで進んでいます。ミシンに手こずりながらも、ペアで協力して助言し合いながら、少しずつ完成に近づいています。

　完成してご家庭に持ち帰った際には、背負った姿をぜひ見てあげてください。

　今日の献立は「あかうおのしょうゆだれかけ、なめこのみそ汁、きんぴらごぼう、ごはん、牛乳」でした。なめこは、ブナの切り株などに発生するぬめりのあるきのこの一つで、秋が旬のたべものです。今日の給食ではみそ汁の実として使用しました。


保健給食委員会レコメンド（おすすめ）

問題　今日の給食に出てくる魚の「あかうお」は、なぜ「あかうお」というのでしょう。

１　身が赤いから
２　えびばかり食べているから
３　皮が赤い魚だから


こたえ ３　

サンプルケースを見た２年生からは、「ほんとだ！皮は赤いけど、身は白いな〜。」という声がありました。お魚はかせの４年生からは、「（おかわりして）２匹食べました！」
「皮もおいしくいただきました！」と、うれしい報告がありました。

　２年生は算数で、かけ算九九の学習をしています。タイルマシーンを使いながら、確実に九九を習得できるようにがんばっています。また、かけ算の歌を何度も練習しながら覚えようとしています。

　今後の学年でも、計算のもとになるかけ算です。これからも繰り返し練習して、お家の人にも聞いてもらいましょう。

　８年生は、二等辺三角形の頂角の二等分線の定理を学びました。定義と定理のちがいを知り、どのように底辺と交わるかも理解できました。

　グループでの活動と、個々での学びのバランスを考えながら、実りある授業となるように組み立てています。１１月３０日(水)からの期末テストに向けて、しっかり復習しておきましょう。

　今日の献立は「あげどりのねぎだれかけ、豚肉とじゃがいもの煮もの、きゅうりの赤じそあえ、ごはん、牛乳」でした。白ねぎは、主に葉の部分を食べる野菜です。葉は日光にあたると緑色になるため、白ねぎは土の中にうめて、日光があたらないようにして育てます。白いところも葉の部分です。

　今日の給食では、油であげた鶏肉にかける「ねぎだれ」に白ねぎを使っています。

　人気のねぎだれは、白ねぎ、砂糖、米酢、こいくちしょうゆ、湯を合わせて煮、火を止め、ごま油を加えて作ります。