場面と場面の間のつなぎには、ダンスパフォーマンスがあるようです。
色によって、オオカミ、こぶた、などの役割が決まっているようです。

英語のセリフを覚えた上で、よく聞こえるように発声し、身振り手振りをつけるのがたいへんそうです。

　３−２で英語活動の研究授業がありました。
　はじめに、動画を使っていろいろウォーミングアップをしました。１から２０までを英語で唱えて、たとえば１，８，１８は、サイレントにして、他は英語でスピーディーにカウントするアクティビティー（活動）が楽しそうでした。

　そのあと、あなたはどんな○○が好きですか。
　私は、○○が好きです。という英語表現を学習しました。

　たとえば、What color　do you like? i like red.　とか、どんなくだものが好きですか？　イチゴです。のような表現です。
　色とくだものを使ってビンゴゲームをしました。

　自分で、色やくだもののカードを台紙にのりづけします。　
　あとは、友だちに「どんな色がすきですか？」とか「どんなくだものが好きですか？」と質問して、自分がのりづけした色やくだものを言ってくれたら、印をつけることができます。立て、よこ、ななめに３つそろえばビンゴです。
　交流するときに「相手の目を見る」「はっきり話す」「笑顔で」など気をつけながら話をして交流します。