片付けは、５−１も調理をしながら手際よくできていました。
　高学年らしく、とても落ち着いて実習ができていました。

　４−１の国語です。
　「ごんぎつね」の学習です。
　ひとりぼっちの小ぎつねの「ごん」が、兵十という男がうなぎをとっていたのをいたずらします。
　それを後悔した「ごん」はつぐないをします。

　兵十のおっかあが亡くなったことに責任を感じて、つぐないをする「ごん」です。
　いわしやのいわしを勝手に兵十の家に投げ込んで、兵十はいわしやにぬすっとと思われてひどい目にあいます。

　子どもたちにとって、親しみやすく、最後の衝撃的な場面もあって、「ごんぎつね」は「ごん」や「兵十」の気持ちを読みとりやすい作品です。
　子どもたちは、自分の意見を良く発表できていました。

「こぎつね」を鍵盤ハーモニカで演奏していました。
　とってもしっかりした音色で、よく響いていました。
　指づかいも巧みでした。