２月９日（木）

２時間目に４年２組の保健の時間です。
今日、明日と２回にわたって４年生対象に保健室の先生が性教育の授業をします。
今日は、どのように体が成長していくのか、男の人と女の人では成長の仕方がどう違のかということを学びました。
幼児の影の映像を見て、どちらが男の子か女の子かわかりにくいのに、大人の人の影では、わかります。なぜかな。
子どもたちは、いろんな気付きから、学習を深めていったようです。

２月８日（水）

３時間目の家庭科室。
６年１組の子どもたちがミシンを出して、雑巾を縫っています。
在校生とのお別れ会に、心を込めて手作りした雑巾をプレゼントするためです。
最高学年となって、あと少しで１年が経ちます。
島屋小学校で学び、経験し、成長し、みんなをリードできるようになってきましたが、次を担う下級生たちにバトンタッチする時が、もう少しで訪れます。。
下級生たちに恥ずかしくないように、込められた思いと一緒に渡す雑巾。
ミシンの扱いにも慣れ、素敵なものが出来上がりそうでした。

２月８日（水）

３時間目。５年３組は理科の学習です。
机を合わせグループで座って取り組んでいるのは、コイル巻きです。
電磁石の働きの単元の学習です。
コイル巻きがなかなか難しそうで、この時間をかけてしっかり巻いていったようです。

２月８日（水）

２時間目と３時間目。５年生が外部の栄養の先生に来ていただいて栄養指導を受けました。
今日はお米のお話です。
米にはどんな栄養がどのくらい含まれているのか、お米（ごはん）を中心とした食事にはどんな良いところがあるのか、先生の話を聞いて、プリントに書き込みます。
最後は、日本のお米の生産に関することを学習しました。
良い点がたくさんあるお米ですが、その消費量や生産量が近年、減ってきています。
お米をこれからもずっと食べていくために、自分ができることを考えた子どもたちでした。

２月８日（水）

運動場に朝早くから描かれた○×の記号。今朝は１・３・５年生の児童集会です。
集まった子どもたちは、集会委員会の子どもたちが出すクイズの答えが、○か×か、思う方に移動します。１０秒以内に心を決めないと、〇と×の記号の間にテープが張られ、移動できなくなるルールです。
たくさんの問題が出されましたが、すごく少数になった○の子どもたちが、自分たちの方が正解だと知って、とても歓喜する場面がありました。
みんなで遊ぶゲーム。とても楽しそうでした。