２月８日（水）

３時間目。５年３組は理科の学習です。
机を合わせグループで座って取り組んでいるのは、コイル巻きです。
電磁石の働きの単元の学習です。
コイル巻きがなかなか難しそうで、この時間をかけてしっかり巻いていったようです。

２月８日（水）

２時間目と３時間目。５年生が外部の栄養の先生に来ていただいて栄養指導を受けました。
今日はお米のお話です。
米にはどんな栄養がどのくらい含まれているのか、お米（ごはん）を中心とした食事にはどんな良いところがあるのか、先生の話を聞いて、プリントに書き込みます。
最後は、日本のお米の生産に関することを学習しました。
良い点がたくさんあるお米ですが、その消費量や生産量が近年、減ってきています。
お米をこれからもずっと食べていくために、自分ができることを考えた子どもたちでした。

２月８日（水）

運動場に朝早くから描かれた○×の記号。今朝は１・３・５年生の児童集会です。
集まった子どもたちは、集会委員会の子どもたちが出すクイズの答えが、○か×か、思う方に移動します。１０秒以内に心を決めないと、〇と×の記号の間にテープが張られ、移動できなくなるルールです。
たくさんの問題が出されましたが、すごく少数になった○の子どもたちが、自分たちの方が正解だと知って、とても歓喜する場面がありました。
みんなで遊ぶゲーム。とても楽しそうでした。

２月７日（火）

６時間目のクラブ活動。今日は、来年度からクラブ活動が始まる３年生が、それぞれのクラブの活動の様子を見学する日でした。
学級休業になった３年１組は次回となりましたが、２組と３組が、見て回りました。
３年生が来るのを、今か今かと、動作を止めて待つクラブもありました。
みんな、今日も好きなことに打ち込んで、いい顔を見せてくれていました。

２月７日（火）

６時間目はクラブ活動の時間です。
図工室で活動しているのは、絵画・切り絵クラブです。
切り絵の細かい作業に黙々と取り組んでいる人、後ろの黒板を使ってチョークアートに取り組む人、みんな一生懸命頑張っています。
作品の仕上がりが、早く見たいですね。