今日の献立は「いわしフライ、みそ汁、きゅうりの赤じそあえ、中学校：焼きのり、ごはん、牛乳」でした。
　いわしには、体をつくるたんぱく質のほかに、脂質も含まれています。いわしの脂質には、脳の働きをよくするといわれるＤＨＡ（ドコサヘキサエン酸）、血液の流れをよくする働きがあると言われるＥＰＡ（エイコサペンタエン酸）が豊富に含まれています。今日は、いわしをフライにしているので、骨ごと食べることができ、骨や歯をじょうぶにするカルシウムもたくさんとることができました。


保健給食委員会レコメンド（おすすめ）

いわしは別名〇〇星とよばれます。さて、〇〇星？

１　１つ星
２　３つ星
３　７つ星



正解は　３　７つ星　でした。

　２年生は、おにの顔の紙版画をしました。しっかりバレンで紙を擦って、おにを浮かびあがらせました。色々な表情のおにができ上がり、見ていて迫力があります。

　学年が上がるにつれて、色々な形の版画ができるようになりましょう。

　７年生は英語のすごろくで、自分の進んだマスのイラストと動詞を照らし合わせて、１つの文をつくっていきました。たくさんのパターンがありましたが、既習事項を使いながらゴールめざして進んでいきました。

　みんなが主体的に英語学習にのぞんでいる様子が見られました。単語や文法をしっかり覚えて、英語を使って色々な会話ができるようになりましょう。

　６年生は、１年間お世話になった在校生に、お別れとエールの手紙を書きました。班の一人ひとりとのエピソードを思い出しながら書き、今週のたてわり集会で手渡ししました。１年間、たてわり班を引っ張ってきた６年生からの、素敵なお手紙でした。

　受け取った１〜５年生は、すごくうれしそうに読んでいました。このような上級生の姿を見て、こんなお兄さんお姉さんになりたいと思うような子がどんどん増えてほしいと思います。

　４年生は、カルビーの方にお越しいただき、スナックスクールにのぞみました。おやつの１日の目安量を学び、自分たちがふだん食べている量と比較しながら、見直す点を考えました。サッポロポテトに入っている野菜当てゲームでは、本物のお菓子を見ながら、どんな野菜が入っているのかを班で協力して考えました。

　これからも、様々な形の食育を通して、望ましい食習慣と自己管理能力を培っていけたらと思います。