４年生は図工の学習で、世界的に有名な建造物を版画で表しました。細部まで丁寧に彫り進めていき、彩色して、見事な作品が完成しました。

　彫刻刀を初めて使い、とても難しい部分もありましたが、班で励まし合い、協力しながら最後まで仕上げることができました。

　８年生が車いす体験学習にのぞみました。３年生で体験した学習を発展させて、マットの上や、スロープを走らせました。
　自走体験と介助体験を通して、日常生活で改善すべき点や、気をつけなければならない点などをあらためて学びました。

　今日の献立は「チキンカレーライス［米粉］、ビーンズサラダ、ミニフィッシュ、牛乳」でした。

　私たちの体は食べ物によってつくられ、食事ができ上がるまでには、たくさんの人が関わっています。動物や植物の命をいただいていることに感謝して、食べ物を大切にしましょう。


保健給食委員会レコメンド（おすすめ）

問題　ビーンズサラダの「ビーンズ」は、どういう意味でしょう。

１　さとう
２　まめ
３　キャベツ


こたえ　２　まめ（beans）

　今年度最後の外国につながりを持つ子どもたちの集まり「ハピネスワールド」で、中国の水餃子と、台湾のお好み焼きを作りました。保護者の方々に材料の混ぜ方や焼き方などを教えてもらいながら、子どもたちも仲良く調理活動に参加しました。

　でき上がった料理を、みんなとてもおいしそうに食べていました。また来年度も、自分のルーツに対して自信と誇りを持てるような取り組みを行っていきたいと思います。

　２年生は算数で、はこの形について学習しました。１枚の紙から、どうしたらはこの形になるのか、はさみで切って組み合わせて考えてみました。友だちとアドバイスし合いながら、足りない部分やつなぎ目を意識して作っていきました。

　見えない部分も、想像力を働かせながら活動することができました。