１−２のおんがくです。
「ひらいた　ひらいた」を歌っています。「ひーらいた　ひーらいた」といえばわかりやすいでしょうか？

　「ひーらいた　ひーらいた　何の花がひーらいた　ひーらいたとおもったら・・・」に合わせて動いています。開く、閉じるのほかに動きを考えて、音楽に合わせていました。

　５−２の英語です。
　名前の学習や英語と日本語の違いを学習していました。
　日本語では、「わたし、ぼく、わし、おれ、・・・」などいろいろ表現がありますが、英語では、Ｉ（アイ）という表現ということになります。

　今度は、北海道「ニセコ」で働いているオーストラリア人のお話を英語で聞いて、どんな仕事かを考える学習です。
　単語で聞き取ったことから、考えるのです。映像もヒントになりました。

６−１の学級活動です。
５月１６日からの修学旅行の準備をしていました。
出発式や帰校式のあいさつ、宿舎でのあいさつなどいろいろ役割があります。