６月２２日（木）

３時間目。１年１組の教室です。
子どもたちの机の上には、きれいにパソコンが置かれています。
今日は、初めてパソコンを学びました。
このみんなの机の上にきれいにパソコンが出ている状態の前に、まず、パソコン保管庫から出す必要があり、その出し方や、パソコンは両手で持つことや、持って走ってはいけないことなど注意事項をしっかり学んで、この状態までこぎつけたとのこと。
パスワードの入れ方や学習アプリの開き方までを、子どもたちは学びましたが、さて、どうだったでしょう。好奇心満載で先生のお話を聞いていたことでしょう。

６月２２日（木）

１年２組の３時間目。算数の時間です。子どもたちは、おはじきを前にたしざんの学習をしていました。
机の上には、教科書を真ん中に、自分に近いところにはおはじきがあります。
まず、式で表された　２＋１＝　を、おはじきをだして考えます。
左に２つ、右に１つ、おはじきを置きます。たすのだから、それを両方の手で寄せてきます。さて、いくつになりましたか？
子どもたちは、思いっきり真っすぐに手を挙げて答えたい様子です。
次の、２＋３＝　は？
おはじきを使い、元気いっぱい足し算の考え方を学ぶ子どもたちでした。

６月２１日（水）

３時間目。２年生が初めてプールに入りました。
今日はお日様が隠れているので、しっかり動きましょうと準備運動は念入りに、そしてしっかりシャワーを浴びました。冷たいシャワーで声が大きくなる子どもたちです。
バディのこと、プールの入り方のこと、先生から「よく聞いてね」と説明をうけて、それから順番に水に入ります。
今日は歩いたり、前を行く人を追いかけたり、おんぶして歩いたり、そして、時々バディを確認したり。時間いっぱい活動しました。
「次もまた楽しみましょうね」に「はーい！」といい返事の子どもたちでした。

お兄さんお姉さんにしっかり見てもらう１年生は、安心しきった様子で今日の活動に臨めたようです。楽しい時間は、あっという間に過ぎたようでした。

６月２１日（水）

２時間目のプールは、１年３組と６年２組がペアを組みました。
昨日と同様、６年生が１年生に手本を見せたり、フォローしたりという活動です。
バディの確認、シャワーの浴び方、プールサイドから水に入るときの順。
一つ一つ１年生は覚えます。
架空の接着剤の活動もしました。ワニやウサギ、カエルになって水の中を歩きます。