６月２２日（木）

５時間目。２年２組の教室です。やさしい色に着色された画用紙を切っているところでした。
図工の時間。のぞくと子どもたちは自分の作品を、見て見てとばかり、こちらに向けます。きれいなやさしい色が会心のできなのかな。
この色を出すのに、画用紙にまず水を流し、それから絵具を入れて、にじんでいくのを待ったそうです。
今日はそれをカップの中に入るように切りレースの敷物を付けるまでをしました。
美味しそうなトロピカルジュースができる予感。仕上がりが楽しみです。

６月２２日（木）

５時間目の２年１組です。
子どもたちの歌声が聞こえてきました。曲は「かっこう」です。
歌詞やドレミで歌ったあと、机の上にある鍵盤ハーモニカの出番です。
その前に、使う指の練習です。右手と左手の指を向かい合わせに、子どもたちは、「ソ・ミー」「ソ・ミー」…と指を動かしていました。できたところで、さあ本当に弾いてみましょうと、ふき口をくわえて準備です。
先生の伴奏に合わせて、きれいに音を出す子どもたち。しっかり演奏できていました。

６月２２日（木）

３時間目。１年１組の教室です。
子どもたちの机の上には、きれいにパソコンが置かれています。
今日は、初めてパソコンを学びました。
このみんなの机の上にきれいにパソコンが出ている状態の前に、まず、パソコン保管庫から出す必要があり、その出し方や、パソコンは両手で持つことや、持って走ってはいけないことなど注意事項をしっかり学んで、この状態までこぎつけたとのこと。
パスワードの入れ方や学習アプリの開き方までを、子どもたちは学びましたが、さて、どうだったでしょう。好奇心満載で先生のお話を聞いていたことでしょう。

６月２２日（木）

１年２組の３時間目。算数の時間です。子どもたちは、おはじきを前にたしざんの学習をしていました。
机の上には、教科書を真ん中に、自分に近いところにはおはじきがあります。
まず、式で表された　２＋１＝　を、おはじきをだして考えます。
左に２つ、右に１つ、おはじきを置きます。たすのだから、それを両方の手で寄せてきます。さて、いくつになりましたか？
子どもたちは、思いっきり真っすぐに手を挙げて答えたい様子です。
次の、２＋３＝　は？
おはじきを使い、元気いっぱい足し算の考え方を学ぶ子どもたちでした。

６月２１日（水）

３時間目。２年生が初めてプールに入りました。
今日はお日様が隠れているので、しっかり動きましょうと準備運動は念入りに、そしてしっかりシャワーを浴びました。冷たいシャワーで声が大きくなる子どもたちです。
バディのこと、プールの入り方のこと、先生から「よく聞いてね」と説明をうけて、それから順番に水に入ります。
今日は歩いたり、前を行く人を追いかけたり、おんぶして歩いたり、そして、時々バディを確認したり。時間いっぱい活動しました。
「次もまた楽しみましょうね」に「はーい！」といい返事の子どもたちでした。