友だちと相談しながら、プログラムを考えることや自分が作った動きを友だちに見せて楽しんでいました。

　３−１で「プログラミング学習」を行っていました。
　今日は、第１回目で、ＬＥＤのランプを点灯させて色々なマークを作る学習をしていました。

　２人１組で協力しながら、ＬＥＤランプを点灯させる命令を出してマークを作っていました。プログラミングは、「段取りや計画」を考えて、試行錯誤する学習です。

　６−１の理科です。
　植物の葉で、光合成ででんぷんが合成されるということを学習しています。
　日光に当てた葉と日光を当てない葉の２つの葉を用意しました。
　この２つの葉を熱して、紙に成分を移して、ヨウ素液で比較しました。

　ヨウ素液は、もともと茶色の液体で、でんぷんがあると青紫に変化します。
　日光に当てた葉のヨウ素液は青紫色に変化していました。
　グループで協力して実験することができていました。