２−１でタブレットを使って、デジタルドリルで学習をしていました。
　タブレットのログインや使い方には慣れていました。

　タイピングの練習、算数、漢字、それぞれが課題に向かってがんばっていました。
　できばえや成績は、すぐに表示されるので、子どもたちは、やりがいを感じていました。

　２−１の食育です。海老江西小学校から栄養教諭の先生に来ていただいて学習しました。
　今日は、栄養素の学習でした。
　黄色「エネルギーになる」食べ物　赤「体をつくる」食べ物　緑「体のちょうしを整える」食べ物について、学習しました。

　２‐２の食育です。
　黄色「エネルギーになる」食べ物　赤「体をつくる」食べ物　緑「体のちょうしを整える」食べ物について、今日の給食のメニューにある「たけのこ」「のり」「ごはん」「うすあげ」などを色分けしていました。

　３−２の英語活動です。
　数字の英語表現の学習です。
　子どもたちが手のひらサイズの１から２０の数字カードを５枚選びました。
　先生の大きな数字カードを引いて、５枚とも当てるとビンゴではなくて「ボンゴ」になるそうです。カードを引くたびに「NINE]「FIVE」などと発語していました。