北校舎の屋上にある時計の修理が完了しました。

11月1日 2−2国語 その3

 がま君とかえる君は手紙を4日間待ち続けました。何といってもかたつむり君が届けたのですから・・・
 マイベスト場面で、「3人が喜んでいた場面」というのを選んだ子もいました。がま君かえる君そして・・かたつむり君です。挿し絵には笑顔のかたつむり君が描かれていました。よく見ていますね。
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10月31日 生活科(英語) その1

 2−1のチャールズ先生の英語活動です。
 野菜のビンゴゲームの後、ボール送りゲームをしました。
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10月31日 生活科(英語) その2

 音楽が止まった時にボールを持っていた人が、周りの子たちが「あなたは、どんな野菜がすきですか?」と尋ねると、「私は○○が好きです。」(○○は野菜)を英語で答えるのです。
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10月31日 2−2 生活科(英語)

 2−2の英語活動です。
 チャールズ先生が、野菜の英語表現をたくさん教えてくださいました。
 次に黒板に張った野菜のカード当てゲームをしました。
 子どもたちが目隠しをしている間に、チャールズ先生が隠した野菜を英語で当てるのです。
 とても盛り上がっていました。
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10月30日 3−2 図工 その1

 3−2の図工です。「海東ピエロ」の続きをしていました。
 厚紙や新聞紙で作った、型の上に紙粘土をのせて行きます。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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全国学力学習状況調査及び体力運動能力調査結果(本校)

学校協議会及び学校評価

全国学力・学習状況調査

生活指導

全国体力運動能力調査