１−２のさんすうです。
　「たすのかな、ひくのかな」という学習をしていました。
　もんだいをよんで、考えるときに問題文をイメージしながら、ことばを手がかりに式を考えます。

　「１６にんでドッジボールをしています。７にんかえると　のこりはなんにんですか。」
　「ジャングルジムに　１０にん　てつぼうに　８にんいます。１１月２７日　１−２　さんすう　その１ですか。」のようなもんだいです。

　「７にんかえると」・・いなくなる「のこりは」ということばで・・ひきざん
　「あわせて　なんにん」・・ということばでわかる・・たしざん
　ペアで考えるのにも真剣でした。

　２年生が作品展の鑑賞会をしました。
　お気に入りの作品をタブレットで静止画に残していました。

　いろいろな学年の作品をたくさん見て、良さを見つけたり、おもしろい表現を理解したりすることで自分の表現力が高まります。

　３−１の英語活動です。
　色と形が違うカードを用意して、What do you want?　 I want red triangle.（あなたは、どれがいいですか？　わたしは、赤い三角がいいです。みたいなやり取りをして、カードに貼っていきます。サンタさんを作っている子もいました。