まずは、ひたすら磨きます。唐木に鉛筆で線を引いて、磨く目安にします。紙やすりの１８０番で線を消し、もう一度鉛筆で線を描いて目の細かい４００番で線が消えるまで磨きます。線が消えれば、きれいに磨けたことになります。
　次に「うづくり」という、しゅろ（ほうきでおなじみです）のブラシで磨きます。
　こうして磨き終わると見事な木目が表れ、つるつるになります。

　「うづくり」で磨いた後に「みつろう」（はちみつでできたワックス）で磨きます。職人さんにワックスで磨いてもらいます。担任の先生２人も職人さんに弟子入りしました。

　作業が速い遅いは関係がありません。
　たいへん粘り強くまるで本物の職人さんのようにていねいに磨きをかけていた人がとても多かったです。
　友だちと協力する姿は、後片付けでも見られました。
　

　組み合わせて、アクリル板を入れると美しい木目のフォトフレームの完成です。
　唐木はとても丈夫なのでいつまでも長く使えることでしょう。
　どの児童も満足の作品だったようです。
　５年生の素晴らしさをあらためて確認できた伝統工芸体験学習でした。月曜日にお話を聞く学習があります。

１−１では、１時間目にタブレットPCを使って、「心の天気」を書き込んでいました。
　「心の天気」が終わった児童は、「デジタルドリル」などにそれぞれ取り組んでいました。もうタブレットの使用にずいぶん慣れてきていました。