９年生の理科で、電流の範囲の問題を解く授業がありました。詳しい解説を聞きながら、さまざまな問題にチャレンジしていました。

こちらは、けん玉の様子です。
小学校では、１月に地域の方に教えていただきました。幼稚園児に優しく教えています。

３時間目は体育館に移動して、一緒にゲームなどを楽しみます。
これはボウリングの様子です。

今日の献立は「フルーツ白玉」と「ぜんざい」です。
まず、きれいに手を洗って白玉だんごを作ります。

お菓子
いたずらに一つかくした　弟のお菓子。
食べるもんかと思ってて、食べてしまった、一つのお菓子。
母さんが二つッて言ったら、どうしよう。
おいてみて　とってみて　またおいてみて、
それでも弟が来ないから、食べてしまった、二つめのお菓子。
にがいお菓子、かなしいお菓子。
「金子みすゞ 童謡全集」

数日前、８年生の道徳の時間の題材だった「オーストリアのマス川」という話に似た詩なので紹介します。
オーストリアのマス川という話、どんな話かというと、ある男性がオーストリアの川に釣りに行くんです。ニジマスなどをフライという釣り方で狙うんですが、グレーリングという魚も居て、これが釣れたようなんです。
日本でも捕獲にはさまざま制限があって、金海物のカニやホタテも小さいものは捕るていけないとか、捕っていい月日が決まっています。
このお話ではオーストリアでのグレーリングの捕ってもいい日の「前の日」だったのでリリースしなくてはいけないのです。この男性はしぶしぶ川へ返したそうです。
皆さんならどうですか、誰も見られていないたったひとりの川で、次の日なら全く問題のない釣り得た魚、どうしますか。
この話ではリリースした様子を監視員が見ていて、「ブラボー」と賛美するんです。素晴らしいとほめるんです。でもこの男性は、あと一日なのに。悔しいという気持ちと、罰せられなくてよかったという気持ちで複雑だったそうです。
さて、金子みすゞの「お菓子」をも一度読みます。
自分の分と弟の分が用意されたお菓子。弟はいない、もちろん家の人もいないんでしょう。この詩ではさっきの男性の話と違って、弟のお菓子を食べてしまうんです。きっと証拠隠滅も図って、お皿などはきちんと片づけることでしょう。けれど、お母さんにそんな話をされるかもしれない。つまりいつばれるかとハラハラしている。弟の目の前で食べたのではないのでなおの事 不安は募る。
そんなえも言えない気持ちをこの金子みすゞさんは「にがいお菓子、かなしいお菓子」という表現で表しているんですね。
自分だったらどうするでしょう。
ちなみに金子みすゞさんの作品で「みんなちがって みんないい」は有名かな。
令和６年２月１９日　中学校全校集会　校長講話