六年生で行ったことの思い出やそこから身についたこと、意識したことなどをまとめ、五年生に伝えました。
最上級生として責任をもって縦割り班活動を行ったこと。みんなのお手本になろうと姿勢や態度をしっかりしたこと。
日頃の授業や休み時間での友だちとのやりとり。修学旅行や社会見学での役割、楽しかった出来事など。

みんなのスピーチを聞いた五年生からは、早く六年生になって活躍したいという声が上がっていました。

自動ドアは人が前に立つと自動で開くのはなぜか？
コンビニに入るとすぐ流れてくる音楽はどうやっているのか？

マイクロビットを使って、条件を入力すると反応する世の中のものの仕組みを考えてみました。

講堂へ楽器を移し、合奏場所を確認してから練習に励んでおります。
合唱では、声の強弱、盛り上がりも意識して歌っています。

　保健委員が今年度最後の清潔しらべをしました。ハンカチ・ティッシュは持っているか、つめはのびていないかを確かめました。ハンカチ・ティッシュはいつもすぐに使えるようにポケットなどにいれておきましょう。また、つめがのびていて、けがをして保健室に手当てを受けに来る人もいます。つめがのびていないか、自分でチェックしておくようにしましょう。

次の参観では、これまで習ってきた合奏、合唱、リコーダー奏を発表するスプリングコンサートを開き、自分たちの成長を観てもらいたいと思います。

それぞれの曲で見せ場はどこか。
きっちり合わせたいところは。
グループごとに確認して練習に励んでいます。