３月１日（金）

５年生の朝の活動です。卒業式の練習を始めるため、講堂に置いてある体育関係の物品の移動や掃除などをみんなで行いました。
３月に入り、１８日の卒業式まで、あと２週間ほどです。
６年生を送り出すため、これから練習に励みます。
気持ちのこもった素敵な卒業式になるように、送り出す側も、気合を入れて、設えに専念していました。

２月２９日（木）

５時間目。４年２組の教室です。
きれいな歌声が聞こえてきました。見ると教室の前の方に子どもたちが集まっています。黒板に貼ってある楽譜には、注意書きがたくさん書いてあるようで、一つ一つ先生が押さえて指導しています。
この楽譜。あれっと見ると、そうです。階段近くの廊下に３枚あったうちの１枚。１組と３組の分が壁に残っています。
各班で、どう歌ったらいいのか考え、話し合って、歌詞や音符を読み取って、強くとか悲しそうにとか、子どもたちが楽譜に注意書きを書き込んだそうです。
それを先生が指導しています。つまり、子どもたちが、自分たちが思うとおりに感情をこめて歌っている、ということになります。
心を打つような歌声が聞こえてきた訳。なるほど、そういうことだったんですね。

２月２９日（木）

５時間目の運動場。５年１組の体育の活動です。４つのグループに分かれた子どもたちが、バスケットゴールを囲んでいます。
赤白に分かれ、攻防をしてのシュートの練習のようです。
ボールを持った人からパスを受けたい味方の人。それを阻止しようとする敵の人。
どちらもゴールを目指してシュートを打つけれど、なかなかうまい具合に入りません。
何度もめげずにトライする子どもたち。楽しい時間はすぐに経つようです。

２月２９日（木）

子どもたちの作品をしばらく紹介できていませんでした。
２年生の教室と玄関に、紙版画の作品があります。制作中の写真はありませんが、作品を見たら、どれだけの力作かわかります。
歯磨きをしている自分でしょうか。どの人の顔も大きな口をあんぐり開けて、面白い表情です。１本１本の歯も、小さな歯ブラシも、丁寧に作られています。
思わずこちらがニンマリしてしまいそうな、面白い作品たちが並んでいました。

２月２９日（木）

５時間目。３年１組の教室です。
画用紙を前に子どもたちがパソコンを開けています。昆虫を探しているとのこと。
今日は、紙版画の第１日目。題材をきちんととらえて下絵を描きます。
さあ始めようと、取り掛かる子どもたちは意気揚々。
早々紙を切り始める人もいます。
さあどんな作品ができ上っていくのかな。
完成するのが楽しみです。