５年生になって、中学年の外国語学活動が「英語」になりました。今日は、初めてのスピーチテストです。

二人組になって、名前とスペルを自己紹介しました。「What food do you like?」などの質問に、「I like
Sushi.」と身振りをつけて答えていました。緊張していましたが、堂々としています。
C−netのポール先生からも「Excellent！Good job!」とほめてもらいました。

一昨日、１年生はアサガオの種をまきました。土日のお休みの間に、お水をあげなくて大丈夫かな？みんな心配です。
ペットボトルのジョウロを逆さまに立てておけば、土日も少しずつお水が出るから大丈夫だと聞き、一安心。
自分の植木鉢に、大事そうにペットボトルのジョウロを立てていました

１時間目、社会福島協議会の方々に来ていただいて、「『ゆうくんとチューリップ』をとおして」というテーマでお話をしていただきました。

「ゆうくんは、言葉で言うことが難しいところがあるけど、優しいところもあります。みんなとちがうところがあるけど、それでもいいんです。みんなも一人ひとり違うけど、違っていいんですね。」と説明してくださいました。
そして、「とげとげ言葉」と「ぽかぽ言葉」の紹介もしてくださいました。
1年生は、4月から「ぽかぽか言葉」をみんなでつかうよう声かけをしています。
たくさん使って、あたたかいクラス学校ににしていきたいですね。

社会見学であべのハルカスへ行きました。晴天で大阪を一望することができました。
「京セラドームだ！」「大阪城が見える」「遠足で行った太陽の塔が小さく見えたよ」など、子どもたちは学習していました。

「ダンゴムシは、迷路を抜ける名人だって知っていましたか？」
校長先生が児童朝会で質問しました。
「本当かなあ？校長先生は確かめてみることにしました。」「これが、お菓子の空き箱で作った迷路です。」と見せてくれました。

「まずダンゴムシをつかまえます。ダンゴムシはどこにいるかな？」たくさんの人が手を挙げて答えてくれました。
「さあ実験のスタートです！ダンゴムシは、左に曲がったら次は右へ交互に曲がって、、、迷うことなくゴールしました！」
と結果を伝えると、子どもたちの目はキラキラしています。
本当にダンゴムシは名人だったんですね。

身の回りには不思議なことがたくさんあります。ぜひ自分で調べたり実験したりして、自主学習ノートにまとめてほしいと思います。
校長室前に、迷路の図面と、自主学習ノートへのまとめ方プリントをおいています。
ぜひ、試してみてくださいね。