１年生は、夏休みの楽しかった思い出や、夏休みの間に発見したことなどを絵日記に書いて、教室や掲示板に貼るなど、いろいろな形で発表会をしました。

2〜3人のグループで紹介し合った後、何人かの人に発表してもらいました。
「夏休みに川で遊びました。ザリガニを釣りました。楽しかったです。」と発表すると、たくさんの人から質問が出ます。「何匹釣れましたか？」「1匹です。」
夏休みを振り返りながら、楽しいやり取りができていました。

本校では、第2教育ブロックの取り組みと合わせて、自主学習に力を入れて取り組んでいます。
夏休みにも、コツコツと学習に取り組んだノートが、今日1日でこんなに校長室に集まりました。

漢字や計算などのくりかえしの学習や、1学期に習った問題の復習など、学習する内容を自分で決めて取り組んでいます。中には、都道府県の形や特徴を調べて、ノートにきれいに書いている人もいました。
2学期も、自分でめあてを持ちながら、自主学習に取り組んでほしいです。

歯周病は、大人の深刻な口の病気ですが、予防には子どもの頃からの生活習慣が大事だと言われています。
今日は、鏡で自分の歯茎の状態を観察しました。中には、歯茎が腫れて前歯の歯肉が丸くなっている人もいました。
でも、一本一本丁寧に歯磨きをすれば、すぐに元気な歯茎に戻れると聞いて、みんな丁寧に歯磨きをしていました。
毎日の習慣にしたいですね。

梅田サポートセンターの刑事さんたちに来ていただいて、「非行防止教室」を行いました。

子どもたちにとって、身近になったSNS。でも、軽い気持ちで悪口を書き込んだり、勝手に写真や動画をアップしたりすることでトラブルのもとになり、中には大変な事件になってしまうこともある。「大切なのは、ルールを守ること。」とお話くださいました。子どもたちは、「歩きスマホあかん。」などど、自分の生活を思い起こしながら、話を聞くことができていました。

また、人形劇で、万引きをしてしまったピース君話を聞き、誘惑に負けない心を持つ大切さも伝えていただきました。
しっかり心に留めておいてほしいものです。

先生たちも、勉強を頑張っています！
今日は、大阪市総合教育センターの指導主事を招いて、「総合的読解力育成研修会」を行いました。

読解力の育成は、本校でも重点的に取り組んでいく必要があります。
「情報を読み取る」「考えを形成する」「考えを交流する」「考えを表現する」という4つの活動に、単元の学習を通して取り組んでいく、その理論と具体的な学習の進め方を学びました。