1.2班のお店は「ボーリング」です。
ボールを転がして、倒れたペットボトルの合計を競います。
低学年の子どもたちは、投げる強さの加減がわからず、優しく投げるので１本も倒れない人もいました。そこは班でフォローです。先輩の２年生が強めに投げて、６本も倒して挽回してくれました。
3.4班は「箱つみ」です。大きな箱や小さな箱、班で協力してできるだけ高く積み上げていきます。積み上げるだけでなくバランスも大事。リーダーがアドバイスしながら、楽しそうに積み上げていました。

今日は待ちに待った「夏の集会」です。
テーマは「青春はじける　９０周年ナウ！」
今日まで、スマイル班で何度も集まって、何のお店にしようか、どんな役割分担をしたらいいかなど話し合いを重ねて、準備をしてきました。

まずは、運営委員によるオンラインでのはじめの会です。
はじめの言葉や諸注意を、とても明るくはきはきした話し方で、オープニングを盛り上げてくれました。
みんなが楽しめる会なると良いですね。
さあお店をはじめましょう！

今日の実験は「ダイラタンシー」です。

まず、ジップロックの袋に片栗粉を100g入れます。
次に、水が50gをビーカーで測って入れ、少しずつ袋に入れていきます。
すると、、、置いていると牛乳みたいにどろーんとなるのに、手で押すと固くなる！
「にぎるとかたまった！」と驚いていました。不思議ですね！

5年生は、家庭科で裁縫をしました。玉結びや、玉どめの練習です。子どもたちにとってはかなり難しくて、お家の方に教えてもらったりしながら頑張っていました。

6年生は総合的な学習時間を2クラス合同で行いました。知らず知らずのうちに、偏った考え方をしてしまいがちであることを振りかえって、今年の総合学習のテーマ「ジェンダーバイアス」について意識を持つことができました。

3年生は、「大阪市２４区はかせになろう！」というテーマで、大阪市のいろいろな区についてクイズ形式で出題し合っていました。「坂が多い区はどこでしょう？」以外と正解が出ません。「お寺がたくさんあります。」とヒントを出すと、「はい、天王寺区です」と正解していました。

4年生社会科「市町村を調べて紹介しよう」では、大阪府のいろいろな市や郡の特産物などを学んだことから、クイズの問題を考えて出題しあいました。全員の出題が終わると、友だちの出題の仕方で良かったところなどを振り返ることが出来ていました。