出前授業で、なわとびをしました。

色々な跳び方を教えていただき、少し苦戦しながらも、一生懸命に挑戦していました。
はじめは寒がっていましたが、運動後は体が温まったようです。

　今回は水の温まり方について調べました。前回の金属と同じように、熱したところから順に温まると予想した人が多く、いざ、実験をしてみると、上の方からピンク色に変わっていき、驚きの声が上がりました。
　次に試験管の上の方を温めてみると、なかなか下の方までは温まらず、予想とは反する結果になりました。

　３年生の算数科では、「小数」の学習を進めています。
　図や数直線を使ったり、分数の考え方を使ったりしながら、小数のしくみや小数のたし算のしかたを説明しました。上手に図がかけるようになってきました。

　今日は、薬の教室で、薬の正しい使い方と薬物乱用について教えていただきました。

　薬には錠剤やカプセルなどさまざまな種類があり、正しい飲み方が大切だということを学びました。適切な飲み物や水の量を守ることで薬の効果を発揮し、副作用を防ぐことができると分かりました。また、薬物の乱用が心身に深刻な影響を及ぼすため、正しい知識を身につけることが重要です。
　今回学んだことを生かし、薬を正しく使うよう心がけたいです。

　５年生の体育科では、なわとび運動や持久走に取り組んでいます。

　走る距離や、走り続ける時間を少しずつ延ばし、体力作りに取り組んでいます。
　冷たい風が吹くと思わず体が縮こまるような寒い日でしたが、走り終えた５年生は顔を真っ赤にしていました。