今日は芸術鑑賞で
EL　SQUAD（イーエルスクワッド）の方々による
・光によるダンスパフォーマンス
・ダンス指導
・ダンスパフォーマンス
が披露されました。
暗闇の中でカラフルな光があらわれ、人の姿が浮かび上がります。
数が増えたり、空中に浮いたり、瞬間移動したり
次々に披露されるパフォーマンスに魅了される子どもたち、
大きな歓声と拍手がずっと講堂に響きわたっていました！
楽しくダンスも教えていただき、
笑いあり、驚きあり、刺激的ですばらしい体験になりました。

１１月１１日（月）に生活科の学習でおいもほりをしました。
６月に植えたなえと比べるととても成長していて、みんなびっくり！！
地下深くまで根がのびていて、なかなかほるのが難しかったです。
おいもほりが終わった後は、教室でじっくり観察カードを書いたり、つるを使って縄跳びをしたりして楽しみました。
今、おいもは新聞紙の上に寝かせています。日影で干しておくことで甘みが増すそうです。時期がきたら、おいもパーティーをする予定です。
おいしく食べられると良いですね！

図画工作科

「〇〇でかこう！ポストカード」で自然にあるものや、作品展で作った材料の端材から模様を作りました。

総合

総合では、参観日の発表の練習を行いました。
本番まではドキドキしながら過ごしていました。

本番では保護者の皆様の優しい目に囲まれながら、発表することができました。
保護者の方に見せたい姿を見せられたかな？？

　「フクロウの森」子どもたちの愛情と工夫の詰まった作品を見ていただきまして、ありがとうございました。　子どもたちもゆっくりと作品展を鑑賞しました。「見てみて〜おねえちゃんの絵！」「えいご　すごいな〜」など声が聞こえてきました。
　教室の壁面の絵は、「線の冒険〜わくわく　さんぽ〜」でみんなの絵をつなげました。　玄関にも掲示していますので、見てみてください。

１１月８日（金）の学習参観に多数のご参観ありがとうございました。
今回は、２年生の作品展と参観についてご紹介します。

作品展は『たからの地図』を題材に、
いかに古く見せるかをポイントに制作しました。
画用紙に描いた地図を古く見せるために、わざとしわくちゃにしたり、
紅茶とコーヒーで着色したりしました。
実際の作品はどうだったでしょうか？
冒険に出かけたくなりませんでしたか？


参観は道徳『タヒチからの友だち』の学習から発展させて、
世界の色いろな国の文化についてクイズ形式で学びました。
さて、ここで問題です。
３枚目の画像の動物たちはある国の干支ですが、
いったいどこの国の干支でしょうか？
（国によって干支に選ばれる動物は微妙に違うんです。）

ネズミ・水牛・トラ・ネコ・龍・ヘビ
ウマ・ヤギ・サル・トリ・イヌ・ブタ