今日は６年生が、白玉をゆでて、ぜんざいを作りました。

白玉が大きすぎて、少し粉っぽくなったグループもありましたが、美味しく出来上がりました。
感心したのは、誰もが進んで作業を分担していること。「今度、おばあちゃんに作ってあげます。」と話してくれる人もいました。

今日は、「空間をいい感じになるようにクリエイトしよう」をめあてに、ダイナミックな作品づくりに挑戦しました。

「こんなところに貼っていいんかな？」と、はじめは戸惑っていた子どもたちも、壁から壁にビニルテープを貼り巡らせるグループに刺激を受け、発想が爆発していきました。
少し暗い階段を選んだグループは、テーマを「深海」にして、緑色のビニルテープを上から吊るして海藻を表現するなど、イメージを広げていました。「ここに貼っていい？」「うん、いいよ！」とグループでアイデアを出し合って、体をいっぱい使って空間づくりを楽しんでいました。

２月末最後の給食は、すき焼き煮、ほうれん草のおひたし、いちごでした。
すき焼き煮は味がよく染みていて、ご飯によくあいます。いちごは長崎県産の「恋みのり」。甘くて少しだけ酸っぱくて、子どもたちも大喜びでした。

白玉粉に水を入れてこねたら、沸騰したお湯に、丸めた団子を入れます。
上に浮いてきたら、ゆで上がったサイン。
すくって冷まして、器に入れて、砂糖を入れたきな粉を思い思いにかけました。
とても手際がいいです。

白玉は本当に柔らかくて、きな粉もちょうどよい甘さ。「こんなに簡単に作れて美味しいのなら、家でも作りたい！」と嬉しそうに話していました。

今朝のお話は「羅生門」。
子どもたちは、静かに聞きっていました。
読み終わった感想を聞かれると、「最後にお母さんに会えてよかった。」「主人公にとって、勾玉はお母さんとの大切な思い出だったんだと思った。」などと発表していました。
６年生は、今日で読み聞かせもおしまいです。これからも、いろいろな本に親しんで、豊かな心を育ててほしいと願っています。