5年生のテーマは、「朝ごはんの大切さを知ろう」です。

理想の朝ごはんを考えてワークシートに書く活動では、主食にご飯食べる人、パンを食べる人、それぞれに、バランスを考えながら主菜、副菜を選んで書き入れていきます。自信満々に自分の作った献立をみんなの前で発表していました。
最後には「パンだけではなく、野菜も食べようと思いました。」などと振り返っていました。

本日の給食献立は、
◇鶏肉の甘辛焼き
◇みそ汁
◇魚ひじきそぼろ
◇ごはん　　牛乳

【給食献立一口メモ：魚ミンチ】
魚ミンチは、白身魚のスケソウダラをミンチ（ひき肉状）にしたものです。
給食では、ひじきやしそといっしょにあまからくいためて作る「魚ひじきそぼろ」に使われています。

「１日に必要な野菜は、何グラムでしょう？」栄養教諭の問いかけに、元気に手があがります。何と300ｇです。どんな野菜を食べたらいいのか知るために、野菜の名前を覚える「野菜ビンゴ」に取り組みました。
学習の終わりには、たくさんの人が、「野菜を残さずに食べようと思いました。」と振り返っていました。

本日の給食献立は、
◇いかてんぷら
◇フレッシュトマトのスープ煮
◇きゅうりのバジル風味サラダ
◇おさつパン　　牛乳

【本日の給食献立一口メモ：バジル】
バジルは、しその仲間です。青じそに似たあまい香りと、ほんの少しのから味があり、食欲を増す働きがあります。
イタリア料理のスパゲッティやピザ、トマトソース、サラダ、シチュー、スープなどに使われています。
今日の給食では、「きゅうりのバジル風味サラダ」にかんそうバジルを使っています。

夏の集会に向けて、スマイル班で準備をしています。
班の教室で、お店の看板やルール説明の掲示物を作ったり、ゲームの進め方の練習をしたりしました。みんな進んで自分にできることに取り組んでいました。