11月18日（金）1年生で国語の研究授業が行われました。10日の研究授業と同じ教材です。
10日の授業の研究討議を経て、更に工夫した授業が行われました。
全文の音読では、それぞれが読むところを決め、大きくはっきりと読む事ができました。漁船と消防艇の文を読み比べ、船の役目のちがいを読み取りました。
　また、先日1年生の教室にも大型テレビが配置されましたが、さっそくデジタル教科書の動画資料を活用していました。
　この「いろいろな船」で学んだ読み方のこつを活用して、次は、いろいろな自動車から自分の調べたい自動車を選んで、同じように「役目」や「つくり」「できる事」を調べまとめます。