これまでにも紹介してきましたが、６年生は「ユニバーサルデザイン」について学習をしています。班ごとに校内探検をし、自分たちの学校が「だれにでも使いやすい」施設になっているかどうかの調査を続けてきました。
　今回の学習は、調査結果を校内マップにまとめていくことで視覚化していく内容です。「どうまとめたらよいのか。」、始めは戸惑っていた様子でしたが、班で話し合ったり、他の班の工夫を参考にしたりし、シールや付せん、色マジック、色画用紙などを活用してマップに調査結果を書き込んでいました。調査の場所ごとに色分けする班、危険の度合いを色でレベル分けする班など、試行錯誤する中でいろいろな工夫が生まれてきました。子どもたちの持つ、考える出す力、協力してアイディアを生み出す力に感心しました。
　今回の「だれにでも使いやすい」というテーマでの学習を通じて、「だれにでも」思いやりの心を持ち、相手の立場になって考えることの大切さを学んでいけたらと思っています。