２年生でタブレットを活用した学習を行いました。ＩＣＴ支援員の方が来校され、子どもたちの学習が円滑に進むように、臨機応変に対応してくださる中、みんなイキイキとした表情で取り組んでいました。
　学習は２時間続きで、はじめの１時間はタブレット画面に絵を描きながら基本操作を学びました。続いて、国語の学習にタブレットを活用しました。１人が前に出てきて、自分が描いたイラストについて、「まずは画面の真ん中に四角を描きましょう。」「次に、四角の下に丸を２つ描きましょう。」「最後に・・・。」というように、順番をあらわす言葉を使って、自分が描いたイラストの特徴をみんなに声だけで伝えます。他の子たちは、それを聞いてタブレットの画面に絵を描いていきます。相手にきちんと伝える、そして相手の言葉をきちんと聞くという国語の学習です。楽しい雰囲気の中でも、しっかりと学習のめあてをおさえる、そのためにタブレットをどう効果的に活用するかがポイントとなります。