３時間目、３年６組の前を通ると、国語の学習をしているのですが、いつもと何か雰囲気が違います。よく見ると、６組の子どもに混じって、５組の子どもたちも一緒に勉強しています。なぜ？？？　　

３年生の国語では、説明文「もうどう犬のくんれん」という教材に取り組んでいますが、２学級ずつペアになって次の３つのコースに分かれて学習しています。
　〇「のびのび」コース
　　　　先生の助言やアドバイスを受けながら、読み取りをすすめていく。
　〇「うきうき」コース
　　　　先生にヒントをもらい、友だちと協力しながら読み取りをすすめていく。
　〇「のびのび」コース
　　　　できるだけ自分たちの力で読み取りをすすめていく。
今日のめあては、どのコースも「もうどう犬の心がまえをまとめる」こと。つまり、どのコースも学習で到達する目標は同じで、教科書の内容も確実に学習します。進度も、原則として同じです。違うのは、授業の支援や手だてということになります。

子どもたちからは、（自分のペースでできるので）「とてもわかりやすかった」「できるようになった」など、学習意欲の高まりや学びの実感、達成感をもって自分の学級へ戻ってくる子も多いようです。

※　友渕小では、３〜６年の国語・算数において、単元を選んで習熟度別少人数学習に取り組んでいます。