「点対象の図形を書こう」とコンパスとものさしを使って、作図します。

先生の話を聴きながら、一つ一つポイントを押さえながら、進めていきます。

早く書ける子は、あっという間に書いてしまいます。そのあと、わからない友だちに教える姿も見られました。

学校は、やっぱり「学び合い」です。友だちがいるから、理解し、わかることもあります。