２年生の国語科「あなのやくわり」という単元を２年学年集団が中心となって、授業展開を考え、全教職員で研究していこうと取り組みました。

身の回りにある穴に注目して、その穴がなぜあるのか、なんのためにあるのかを考えたことを「書く」ことにつなげていきます。

どのように授業を展開して行くと、子どもたちがより文章を書きやすくなるのかを放課後は、検討します。