２年生ではくり上がりのない２ケタ＋２ケタのたしざんのしかたを学習していました。

問題文を読み、式を立てます。
今までに学習したことが使えるか、見通しを立て、子どもたちは自分なりに考えをノートに書いていきました。
学習に集中して取り組むことができています。

位を分けて計算することやひっ算の仕方を新たに学習しました。
ノートには子どもたちの考えた軌跡が残っています。

お家で見ていただけたらと思います。