６年生の研究授業後に、教員の研究討議会がありました。
討議会では、授業参観の観点について話し合いました。

１，表したい思いを明確にもち、よりよい表現になるように試行錯誤している。
２，対話活動を通して、課題解決に向けて協同学習している。

参観した教員からは、子どもたちが友だちと対話しながら制作する姿を出し合いました。