学校日記

今日は待ちに待った「ともぶちたてわり班活動」の日でした。
分校の１，２年生は朝からわくわくどきどきしながら本校に行きました。
本校では、１〜６年生で班を作り、自己紹介をしたり、ゲームをしたりして、楽しい時間を過ごせました。
６年生は、初めてのたてわり班活動で少し緊張気味でしたが、しっかりと進行してくれました。６年生のみなさん、ありがとうございました。
１，２年生は分校に帰ってきてから「じゃんけん大会で勝ったよ」「お名前を覚えたよ、○○さんと〜、○○さんと〜」など、楽しかったことをたくさん教えてくれました。
次の活動が楽しみです！

ＰＴＡ地域環境緑化委員会による、「お正月用しめ縄リース作り」講習会が行われました。
しめ縄に草花などを飾り付け、世界に一つしかないオリジナルのリースを作りました。皆さんとても上手に作られていていて、完成した作品を手に取って記念撮影を行っていました。
少しずつ年の瀬が近づいていますね。

【課題】ふりこが１往復する時間は、どのような条件で変わるのだろうか。

基本とする振り子のデータから、振れ幅・おもりの重さ・振り子の長さの３つのうち１つだけ条件を変えて、班で協力しながら実験をし、データを取りました。
子どもたちは、タブレット端末に実験のめあてや気づき、考察を入力していました。
実験結果から、振り子が１往復する時間は、振り子の長さで変わり、おもりの重さや振れ幅によっては変わらないことがわかりました。

２年２組では、方眼紙を使って長方形、正方形、直角三角形を書く学習をしていました。
子どもたちは、ものさしを使って丁寧に線を引き、上手に長方形を書いていました。

２年６組では、算数の学習で正方形と長方形の学習を終えたので、三角形と正方形、長方形を組み合わせて、模様づくりをしていました。

２年７組では、算数の学習で、いくつかの図形の中から長方形を見つける問題に取り組んでいました。
なぜ長方形なのか、選んだ理由を前に出て発表していました。

１年７組では、算数の学習でのこりの数の求め方を考えました。
ノートに図をかいて、ひき算を使うといいことがわかりました。子どもたちは、ノートに式と答えをしっかりと書いていました。
そして、書き終わった子どもは、先生に見てもらっていました。

１年５組では、国語の学習で、さかさまに読んでも同じことばやダジャレを考えていました。
さかさまに読んでも同じ（回文）
・しんぶんし　・いかとかい（イカと貝）　・にわとりとことりとわに（にわとりと小鳥とワニ）　・ミルクとくるみ
ダジャレ
・タイが食べたい　・パンダのパンだ　・にわには２わにわとりがいる

など、子どもたちはどんどん発表していました。

６年１組では、xとyの関係を式とグラフに表していました。

学習したことを、生活の中でどのように活用できるのかを考えていました。
「ピンポン玉がへこんだらどうすればいいか？」
「ジャムが入った瓶の金属のふたが開けにくいとき、どんな工夫をすればいいのか？」
子どもたちからは、いろいろな考えが出てきました。

C-NETの先生と一緒に英語の学習をしました。
今日は、天気について言い方を練習しました。
It's stormy! It's sunny! It's rainy! など、ジェスチャーで楽しく学習しました。

今週金曜日のたてわり班活動に向けて、３年生と６年生が交流をしました。
６年生が３年生の教室に行って、たてわり班活動をする教室へ案内したり、自己紹介をして一緒に遊んだりしました。
どちらも、とても楽しそうにしていました。

昼休みには、運動場で縄跳びを練習する子どもが多かったです。

都島警察署のご協力のもと、不審者対応の避難訓練を行いました。
本校では、最後まで気を抜かず、緊張感を持って臨むことの大切さを学びました。
分校では、先生のお話をよく聞いて、しゃべらずに行動することが大事だと教えていただきました。
真剣な表情で訓練を行う様子が見られました。

研究授業後には３教室に分かれて研究討議会を行いました。
その後、多目的室に集まって、講師でお招きした福岡知子先生に研修会をしていただきました。
それから、グループに分かれて子どもの作品を鑑賞して語り合い、見方や感じ方を深めました。鑑賞する活動の楽しさを味わい、とても充実した研修会となりました。

３年１組、３組、８組で図画工作科の研究授業を行いました。

題材名：すてきな色ですてきな花を
　　　〜自分だけの花をかこう〜　絵に表す活動

子どもたちは、自分だけの花を発想し構想を考え、自分が感じたことを花の絵に表しました。この時間には、自分がかいた花の絵を友だちと見せ合い、感じたことを伝え合いました。

今日は、運動能力向上事業の出前授業でした。
先生に一つずつ教えてもらった動きは、跳び箱運動につながります。
みんな元気よく活動していました。
先生、ありがとうございました。

今日、5年2組は調理実習をしました。
家庭科室に入ると、煮干しでだしを取っているいいにおいがしました。今日は「ご飯とみそ汁」を作っていました。
ごはんを透明のガラスの鍋で炊くので、なかの様子がよくわかります。子どもたちは火の調節をしながら、炊けるのを見守っていました。みそ汁の具材は、大根・油揚げ・ねぎでした。大根はいちょう切り、油揚げは短冊切り、ねぎは小口切りで切ります。子どもたちは、班で協力して丁寧に切っていました。

おいしくできたかな。

主題名：働くことの意義
資料名：父の仕事

本資料は，運転士の父が電車の運転をしていた時，思わず声をかけてしまうが，にこりともしない父に主人公のぼくは腹を立ててしまう。しかし，父の仕事に対する思いや仕事とはどういうものかという話を聞いて，主人公のぼくは，働くことの意義に気付くという内容です。

父親の仕事に対する姿勢や考え方を知ることを通して，人や社会のために働くことの意義を考えていました。

5年6組では、英語の時間に道案内の仕方を学習しました。
go straight や turn left 、turn right など、道案内に必要な言い方を練習していました。