学校日記

午後は、校長先生がボールを使った体育の研修会を実施しました。

バランスボールやバスケットボールを使いました。バランスボールは、体の使い方が難しかったですが、とても楽しかったです。バスケットボールは、音楽に合わせてドリブルをしたりピボットをしたりしました。
教員自身が楽しんでいたので、子どもたちもきっと楽しめるでしょう。実践のためのヒントになったと思います。

読書の研修の後は体を動かしました。

とび箱の研修を体育専科の後先生に実施していただきました。
普段、講堂で実施している授業の内容を中心に教えていただきました。

ケガにつながりやすい跳び方、手のつき方、ロイター版の使い方など
指導する際の注意点を細かく教えていただきました。

実際に自分たちでとび箱運動を実践し、指導する際のヒントを
各々見つけることができました。

冬休みに入りました。
今日は２本の教員研修会がありました。

まず、学校図書館司書の植田先生に読書のメリットについて教えていただきました。

・自分になかった考え方や表現の仕方が書かれていること。
・ことばの数が増えると、気持ちの伝え方が豊かになり、
　お友達との仲が深まること。
・文字に対する抵抗感がなくなり、学習に対しての意欲が沸き、
　学力向上にもつながること。

とてもいいことばかりですね。

みなさんもこの冬休みを利用して、本を読んでみませんか。

もし、お家に読みたい本がみつからないときは、
お家の方と一緒に近くの図書館に行ってみてください。

そして、自分専用の図書カードを作成して好きな本を
たくさん読みましょう。

いい本が見つかったときは先生に教えてくださいね。

校内を回っていると、冬休み期間中を利用して、教室の大掃除をしていました。
空調機フィルターや扇風機の羽を水洗いして、１年の汚れをきれいにしていました。

みなさんもこの冬休みを利用して、自分のお家もきれいにしてくださいね。
きれいなお家で新年を迎えられると心が落ち着きますね。

図書館ボランティアのよむともさんが、冬休み前に、図書室にお正月の掲示物を飾ってくださいました。
児童の皆さん、3学期も学校図書館をどんどん利用してくださいね。
よむともさん、いつも図書室を盛り上げてくださりありがとうございます。

終業式をTeamsで行いました。
子どもたちは、蝶ネクタイ、リボンをつけて服装を整え、教室で静かに始まるのを待っていました。
終業式では、校長先生や生活指導の先生の話を聞いた後に、1年・３年・５年の代表児童が、２学期にがんばったことの作文を発表しました。

明日から楽しみにしていた冬休みです。冬休みには、楽しいことがいろいろとあります。寒さに負けず、元気いっぱいに過ごしてほしいです。

本校体育館で、６年キャリア教育講演会を行いました。
３名の方に来ていただき、仕事に対する考え方やあいさつの大切さを学びました。最後はバイオリン生演奏のライブを聴き、みんなが一体となってライブを楽しみました。音楽の素晴らしさを改めて感じる時間でした。

来年度入学の保育園に通う年長の子どもたちが、分校へ見学に来ました。
体育や国語の学習を見学しました。見られている１年生は、うれしそうにしていました。
「待ってるよ！」と優しく声をかけている子がいて、とてもいい光景でした。

今日、分校ではおはなし会がありました。
都島おはなしサークルの「シフカ・ブールカ」のみなさんにお越しいただきました。
お話の前には、ろうそくにマッチで火を灯し、子どもたちはお話の世界に入りました。
「おおかみと七ひきの子やぎ」「鳥のミジイ」「ギーギードア」「ふうふうぽんぽんぽん」など、いろいろなお話を聞きました。

シフカ・ブールカのみなさん、ありがとうございました。

今朝のTeams児童集会では、校長先生のお話の後、表彰式がありました。
夏休みに取り組んだ習字や絵画で優秀な成績をおさめた１・２年の児童６人が表彰してもらいました。校長先生から賞状をうけとるまでは、どの子も緊張していましたが、賞状を受け取ると嬉しそうにしていました。
よくがんばりました。おめでとう！

毎週水曜日・金曜日には、昼休みに図書ボランティアの「よむとも」さんが図書館開放をしています。
子どもたちは、たくさんの本の中から気に入った本を選んで、いすに座って一人で読んだり、カーペットの上で友だちと読んだりしていました。それから借りたい本を選び、「よむとも」さんに本のバーコードを読み取って登録してもらっています。

社会では、世界の中で日本の立場はどのように変わっていったのかを考えていました。
卒業文集では、先生に作文指導を受けながら、清書をていねいに書いていました。
国語では、戦争の物語文を学習していました。

お楽しみ会で交換するクリスマスカードを作っていました。友だちに渡すものなので、どの子もとても丁寧に取り組んでいました。
国語では、反対の立場を考えて意見文を書くために、イメージマップを書きながら考えていました。

社会では、収穫されたぶどうはどこへ運ばれているか調べていました。
算数では、見積もりの仕方について学習していました。
社会では、大阪府の伝統的な野菜について調べて、班で発表していました。

英語では、形やほしいもののたずね方を学習しました。
算数では、分数のひき算の仕方を考えました。

今朝の児童集会は、Teamsで本校多目的室から、集会委員が配信して行いました。
３択クイズで、各学級で楽しんでいたようです。

「大阪うまいもん探検」栄養教諭の先生と大阪の野菜や、郷土料理について学習しました。給食に登場するメニューもあり、みんな興味を持ってお話を聞きました。生産者の願いや取り組みについても考える機会になりました。

　書写「毛筆」を行いました。
３年生から始まった習字ですが、子どもたちも慣れてきたようで、準備も早くなりました。

　今回はひらがなに初めて挑戦しました。「丸み」を意識し「つり」という字を書きました。
　「ここの部分を意識したらうまくかけるようになった！」など、自分でめあてを意識して書くことができました。

生活科で、おうちの人がおうちでする仕事にはどんなことがあるのか、子どもたちはおうちの人にインタビューをしてプリントにまとめていました。

算数では、かさの表し方を考えるために、オレンジ色と青色の色水で、どちらがどれだけ多く入るか、先生が前で試していました。

国語で「おとうとねずみチロ」を学習してました。登場人物の気持ちをみんなで考えていました。写真のように、前のめりになって先生の話を聞く子どもがいて、集中して取り組んでいました。

今朝の児童朝会は、Teamsで行いました。
各学級で、校長先生や区役所の方のお話を聞きました。
また、習字や絵画で優秀な成績をおさめた児童への表彰があり、教室の子どもたちは、拍手をしていました。