学校日記

児童の臨時休業中の過ごし方について、小学校に多数の連絡が寄せられています。お子さんが外出される場合は、以下の点を今一度お確かめいただきますようお願いします。

・マスク着用や咳エチケットなど感染拡大防止に努める。
・コンビニエンスストアやスーパーマーケットなど店舗の内外で迷惑な行為はしない。
・公園や広場では、ほかの方の迷惑にならないように気を付ける。特に小さなお子さんに　気を配り、ボール投げなど危険な遊びはしない。
・夕方遅くまで遊ぶ・大きな声で騒ぐなど、周辺住民の方の生活を妨げる行為はしない。

休業が長引き、子どもたちもなかなか自由に活動できないところではありますが、地域の一員としてふさわしい行動ができるよう、声掛けをお願いします。

保護者の皆様

今般の新型コロナウイルス感染症の拡大予防に向けた臨時休業にご理解、ご協力いただきありがとうございます。
大阪市教育委員会より以下の連絡がありましたので、お知らせいたします。


４月27日（月）に公開した学習動画の内容に、一部誤りがありました。学習動画を視聴していただいた児童の皆さんには、大変ご迷惑をおかけしました。誤りのあった動画は、以下の通りです。

小学５年生　
英語
「Unit 1　Hello，friends.４」
Pedroの台詞と字幕に相違がありました。

小学６年生　　
算数
「対称な図形　１」
チャレンジ問題２　直線アイと直線ⅮＥが交差した場所に、直角の印がついていませんでした。

誤りのあった動画については、修正した動画を作成しました。再度、これまでに公開した学習動画のURLをお知らせしますので、学習動画を活用されるご家庭におかれましては、以下のURLにご家庭の端末からアクセスしてください。なお、修正した動画のURLは変更しています。
　
これまでに公開した学習動画一覧（修正分を含む）

小学４年生
算数　大きい数
第1回　https://youtu.be/wgCfKv42OLQ
第２回　https://youtu.be/7ZxMEblAfUY
第３回　https://youtu.be/8ewFtvjjbOg
第４回　https://youtu.be/aor32BRAd-g
外国語活動　Unit 1　Hello,World!
第１回　https://youtu.be/VObo1GWpfuo
第２回　https://youtu.be/Ei_GBUWWGsQ
第３回　https://youtu.be/gxKaMGaAGfg
第４回　https://youtu.be/hc513-C4hs0

小学５年生
算数　整数と小数のしくみ
第1回　https://youtu.be/HnUR26ZTYPY
第２回　https://youtu.be/Ou-2B-Ca8rM
第３回　https://youtu.be/-1lb7qbfpIg
第４回　https://youtu.be/Y6dj6ue7EmE
英語　Unit 1　Hello,friends.
第１回　https://youtu.be/to146MMmz_8
第２回　https://youtu.be/pa6VstA8dBU
第３回　https://youtu.be/gFrba5D5_RI
第４回　https://youtu.be/cuky1BuBvoY

小学６年生
算数　分数のかけ算とわり算
第１回　https://youtu.be/xBQ2Y0W1nss
第２回　https://youtu.be/ZVS-KGBzr_c
算数　対称な図形
第１回　https://youtu.be/shjjgwHG_yM
第２回　https://youtu.be/lFqkz8ASf5k
英語　Unit 1　This is me.
第１回　https://youtu.be/8sQjq96rvlM
第２回　https://youtu.be/BNhFxR9JuQY
第３回　https://youtu.be/DGcJa82j9rQ
第４回　https://youtu.be/Jr6wciEJ0Z8

友渕小学校保護者様

※メール配信でもお知らせしています。

先ほど、大阪市教育委員会より、【臨時休業の延長】について
通知が届きました。

令和2年5月10日（日）まで、臨時休業期間は延長になります。

「大阪市教育委員会保護者向け通知文」
http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/e521038/doc/151607/2926103.pdf

ご理解をお願いしますとともに、これまでと同様にご家庭での
お子様の健康状態の把握（健康観察表への記入を含む）及び
心身の健康と安全、安心への配慮、感染症予防の指導等について、
ご協力をお願い申しあげます。

【健康観察票】には、日々の健康観察の結果をご記入いただき、
４週間分の保管をお願いします。
ご家庭で印刷できない場合、ノート等に記録していただいても結構です。
PDFファイルへのリンクを以下に示しておきます。

「健康観察票」
http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/e521038/doc/146436/2913301.pdf

５月11日（月）以降の休業の取り扱いについては、
国等の緊急事態宣言の扱いをみたうえで、
改めてお知らせする予定です。

◆「園児・児童・生徒24時間総合保障制度」について◆
＜最終更新日時　４月２８日１２時＞

大阪市PTA協議会が斡旋している「園児・児童・生徒24時間総合保障制度」についてのお知らせです。

当制度は、市PTA協議会が窓口となっている団体総合生活保険で、加入は任意です。
新1年生のご家庭には案内を配布済みですが、新２〜６年生のご家庭には配布ができていません。

「加入を考えている」、「内容を検討したい」といったご希望の方は、本校職員室までご来校いただければお渡しします。
市PTA協議会のホームページに掲載されているパンフレットへのリンクを以下に示しておりますので、そちらからも内容の確認は可能です。

業者に直接問い合わせたい方は、パンフレットに示されている取扱い業者に直接ご相談ください。

http://www.osakacity-pta.jp/wp-content/themes/osakacity-pta/file/24h-security-system.pdf

加入申し込みは、封筒には４月２４日と印刷されていますが、現在、４月３０日投函分まで期限延長となっており、５月以降は毎月２０日までに申し込めば翌月から適用されるそうです。

新２〜６年生のみなさんは、昨年度申し込みをされている場合は、【自動で継続】となります。

新1年生の場合、幼稚園・保育園時代に加入していても、新規で加入する必要があるそうです。

詳細は取扱い業者にお尋ねください。


＜４月２８日　追記＞

取扱い業者より、「２４時間総合保障制度 中途加入のご案内」が届きました。
配布文書に掲載し、以下にリンクを貼っておきます。
http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/e521038/doc/151540/2925976.pdf

本校まで「２４時間総合保障制度のご案内」を取りに来られた方には、
本状もお渡しします。

今年度の就学援助制度の申請について、
配布文書内の「お知らせ」コーナーに掲載しています。

申請には期限がありますので、ご確認ください。

リンクを以下に貼っておきます。
http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/e521038/doc/151113/2924921.pdf

４〜６年生保護者様

【４月27日公開分　学習動画について】

今般の新型コロナウイルス感染症の拡大予防に向けた
臨時休業にご理解、ご協力いただきありがとうございます。
大阪市教育委員会より、４月27日（月）公開の小学４〜６年生向け
学習動画の案内がありました。　　　　　

学習動画を活用されるご家庭におかれましては、
以下のURLにご家庭の端末からアクセスしてください。


◆４月27日（月）公開分

【小学４年生】　
「算数　大きい数」
　第３回　https://youtu.be/8ewFtvjjbOg
　第４回　https://youtu.be/aor32BRAd-g

「外国語活動　Unit 1　Hello,World!」
　第１回　https://youtu.be/VObo1GWpfuo
　第３回　https://youtu.be/gxKaMGaAGfg
　第４回　https://youtu.be/hc513-C4hs0

【小学５年生】
「算数　整数と小数のしくみ」
　第３回　https://youtu.be/-1lb7qbfpIg
　第４回　https://youtu.be/Y6dj6ue7EmE

「英語　Unit 1　Hello,friends.」
　第３回　https://youtu.be/gFrba5D5_RI
　第４回　https://youtu.be/Agn5AByLWCI

【小学６年生】　
「算数　対称な図形」
　第１回　https://youtu.be/kgh1BBynqds
　第２回　https://youtu.be/lFqkz8ASf5k

「英語　Unit 1　This is me.」
　第３回　https://youtu.be/DGcJa82j9rQ
　第４回　https://youtu.be/Jr6wciEJ0Z8

※授業動画の公開状況を、前回・今回分をまとめて
　ホームページ右側の【配布文書】で公開しています。

http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/e521038/doc/150912/2924449.pdf

今年度使用するノートをお知らせします。

前年度使用していたノートがある場合、先にそちらから使っていただいて結構です。

＜新１年生＞
こくご　１０マス
さんすう　７マス

＜新２年生＞
国語　１２マス　リーダー入り　
漢字　８４字
算数　１４マス（１０×１４）

＜新３年生＞
国語　１５マス
算数・理科・社会　５ｍｍ方眼
漢字　８４字

＜新４年生＞
国語　１２行
算数・理科・社会　５ｍｍ方眼

＜新５年生＞
国語　たて１５行
算数・理科・社会　５ｍｍ方眼

＜新６年生＞　※５年生と同じノートを使用します。
国語　たて１５行
算数・理科・社会　５ｍｍ方眼


※お願い

今年度は、前年度の未履修の内容を学習する必要があることから、
新２〜６年生は、前年度に使用していた教科書も残しておくように
お願いをしていました。

２年間継続して使用する教科書もありますので、
前年度の教科書をすべて残しておくようにお願いします。

＜最終更新日時　４月２４日１６：４０＞

友渕小学校保護者様

臨時休業中の課題を、４月１７日（金）、４月２４日（金）に
ホームページとメール配信でお知らせしています。
各家庭で、子どもたちに取り組ませるようにしていただき、
授業が開始になったときには担任からの連絡に従い、
ご提出をお願いします。

そのうえで、各家庭で自主学習に取り組まれる場合は、
以下もご利用ください。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

【大阪市教育委員会　授業動画配信】

最新の授業動画配信状況は、市教委からのお知らせ、
ホームページ記事でのお知らせの他、当ホームページ右側
【配布文書】の「授業動画の公開状況について」でも
紹介しています。

【文部科学省　子供の学び応援サイト】

文部科学省のサイト。家庭学習に使えるリンクが充実しています。

【NHK for School】

教育番組がオンデマンドでいつでも視聴できるようになっています。
当ホームページ右下の【リンク】の【学習支援】にも
リンクを貼っています。

【プリントひろば】

業者の協力により、教材をプリントアウトできるサイトを
臨時休業期間に利用できるようになっています。
当ホームページ右下の【リンク】の【学習支援】にも
リンクを貼っています。
IDとパスワードは、メール配信で送信しています。
メール配信が受け取れない方は、学校までお問い合わせください。

【自主学習教材】
　※宿題ではありません。
教員が準備したプリントを、配布文書にてパスワードを設定して
期限付き（５／６まで）で公開しています。
２〜６年生は前年度の復習の内容になっています。
解答も準備していますので、各ご家庭で家庭学習にご利用ください。
業者が作成したプリントは、業者からWeb配信提供の許可を
いただいたものだけを公開しています。

パスワードは、メール配信でお知らせしています。
メール配信を受信できない方は学校までお問い合わせください。

印刷して綴じたものも配布しています。
４月２３日（木）、４月２４日（金）に配布しましたが、
この２日間にご都合がつかなかった方は、２４日以降も
５月１日までの平日はいつでも取りに来ていただいて結構です。

プリントの持ち帰りをされる場合は、必ず保護者の方が
取りに来るようになさってください。

自主学習課題ですので、無理に取り組んでいただく必要はございません。

友渕小学校　６年生保護者様

新６年生　臨時休業中の課題について（４月２４日配信）

４月２７日（月）から５月１日（金）までの課題をお知らせします。

※各教科の課題については、家庭学習で取り組みやすい
　内容のものを選んで出しています。
　飛ばしているページ、単元については、学校再開後に
　授業の中で取り組みます。

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【新６年生】

＜国語＞
・音読　「サボテンの花」「生きる」　1日１回以上。
　（１６、２６、２７ページの説明をよく読み、
　　自分の感じたことや考えたことが伝わるように音読をする。）
・教科書６９ページ　「漢字の学習」
　　□の中の言葉を、漢字を使って国語ノートに書く。
　（答え合わせもします。）
・漢字ドリル　１７、１８、１９、２０、２３　
・ドリルに書き込む。
　　新しく習う漢字は、1日４〜５文字を目安に取り組みます。
　　書き順や読み仮名をしっかりと確かめて丁寧に書きましょう。


＜算数＞
・教科書　２２３、２２４ページ
　ノートに書きましょう。問題文や、途中の式も必ず書きましょう。
　223ページの「１」の数直線も書いて、答えましょう。

＜社会＞
・教科書　6ページ〜13ページ
　教科書を読んで大事だと思うところに赤線を引く。
　（イラストにかいている人の発言や、写真、ページのはしに
　　書かれている「ことば」にも注目しましょう。）
　9ページの「ことば」の部分に書かれている「日本国憲法」についてと
　１０ページに書かれている「日本国憲法の3つの原則」について覚える。。
　６〜１１ページを読んで、疑問に思ったことやこれから調べたいことを、
　ノートに書く。

＜理科＞
・教科書　１６２、１６３ページ
「電流計の使い方」読んで大事だと思うところに赤線を引きましょう。
「つなぎ方」と「メモリの読み方」について覚えましょう。

◎自主学習　社会や理科の学習を、ノートにまとめるなど



＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

【全学年共通課題】
なわとび　鍵盤ハーモニカ・リコーダー　
自主学習　読書　お手伝い　など

※全学年共通課題は自主学習です。
　各家庭でお子さんの様子に応じて取り組ませてください。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

※ともぶち学級在籍で別の課題をご希望の方は、学校までご相談ください。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

※ホームページの【配布文書】に「食育だより特別号」を
　掲載しています。
　学校給食の人気メニューや作りやすいメニューを
　紹介しています。

友渕小学校　５年生保護者様

新５年生　臨時休業中の課題について（４月２４日配信）

４月２７日（月）から５月１日（金）までの課題をお知らせします。

※各教科の課題については、家庭学習で取り組みやすい
　内容のものを選んで出しています。
　飛ばしているページ、単元については、学校再開後に
　授業の中で取り組みます。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

【新５年生】

＜国語＞
・音読　5年の教科書「だいじょうぶ　だいじょうぶ」
・漢字　（逆〜識）
　１４　読みかえの漢字、まちがえやすい漢字も書きこむ。
　１７、１８　「漢字のたしかめ」は、まだしません。
　指書き → なぞり書き → 練習 → じゅく語の音読、
　ゆっくりていねいに書く。
※漢字ドリルノートは、まだしません。

＜算数＞
・計算ドリル　２、３　計算ドリルノートにする。

＜理科＞
・５年の教科書「花のつくり」６ページ〜９ページ
　文章を読んで、大事だと思う言葉や部分に赤線を引く。

＜社会＞
・大陸の名前と位置を覚える。
・5年の教科書　「国土の地形の特色」16ページ〜21ページ
　文章を読んで、大事だと思う言葉や部分に赤線を引く。
　21ページの（　　　）の中に、言葉を書きこむ。
　（地図帳などで調べる。）

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

【全学年共通課題】
なわとび　鍵盤ハーモニカ・リコーダー　
自主学習　読書　お手伝い　など

※全学年共通課題は自主学習です。
　各家庭でお子さんの様子に応じて取り組ませてください。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

※ともぶち学級在籍で別の課題をご希望の方は、学校までご相談ください。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

※ホームページの【配布文書】に「食育だより特別号」を
　掲載しています。
　学校給食の人気メニューや作りやすいメニューを
　紹介しています。

友渕小学校　４年生保護者様

新４年生　臨時休業中の課題について（４月２４日配信）

４月２７日（月）から５月１日（金）までの課題をお知らせします。

※各教科の課題については、家庭学習で取り組みやすい
　内容のものを選んで出しています。
　飛ばしているページ、単元については、学校再開後に
　授業の中で取り組みます。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

【新４年生】

＜国語＞
・漢字ドリル　新出漢字を1日に３つする。
　　１２（求から）、１３、１６、１７、２１
　　＊「飛」は特に筆順に注意して書く。
・漢字ドリルノート　（新出漢字のみする。）
　Ｐ１４、１５、２１、２２、２３、30、３１
　（漢ドで練習した文字をする。）
　＊筆順に気を付けてていねいに書く。
・音読　
　・「もしも、どうしたい」
　・「グループにまとめて整理しよう」
　・「図書館へ行こう」

＜社会＞
・わたしたちの大阪
　Ｐ７の地図を見て、近畿地方、中国地方、四国地方、九州地方の
　都道府県名を覚える。

＜理科＞
・「１．春の生き物」（P６〜P１７）を音読する。

＜道徳＞
・音読
　１．「あなたの時間にいのちをふきこめば」
　２．「目覚まし時計」
　３．「あいさつができた」


＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

【全学年共通課題】
なわとび　鍵盤ハーモニカ・リコーダー　
自主学習　読書　お手伝い　など

※全学年共通課題は自主学習です。
　各家庭でお子さんの様子に応じて取り組ませてください。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

※ともぶち学級在籍で別の課題をご希望の方は、学校までご相談ください。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

※ホームページの【配布文書】に「食育だより特別号」を
　掲載しています。
　学校給食の人気メニューや作りやすいメニューを
　紹介しています。

友渕小学校　３年生保護者様

新３年生　臨時休業中の課題について（４月２４日配信）

４月２７日（月）から５月１日（金）までの課題をお知らせします。

※各教科の課題については、家庭学習で取り組みやすい
　内容のものを選んで出しています。
　飛ばしているページ、単元については、学校再開後に
　授業の中で取り組みます。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

【新３年生】

＜国語＞
・音読『春の子ども』『すいせんのラッパ』
・教科書１０〜11ページ『何をしているのかな』を読んで、
　そうぞうしたことを国語ノートに書く。
・新出漢字１５こ
（意、味、漢、開、落、着、駅、和、身、役、調、育、守、動、持）
　※1日3こずつします。
　※漢字ドリルとドリルノートに練習します。

＜算数＞
・九九カード

＜理科＞
・教科書１６５〜１７５ページ『フムロウはかせのしりょう室』を読む。

＜社会＞
・わたしたちの町について知っていることを社会ノートに書く。
　聞いたりしらべたりしてもよい。


＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

【全学年共通課題】
なわとび　鍵盤ハーモニカ・リコーダー　
自主学習　読書　お手伝い　など

※全学年共通課題は自主学習です。
　各家庭でお子さんの様子に応じて取り組ませてください。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

※ともぶち学級在籍で別の課題をご希望の方は、学校までご相談ください。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

※ホームページの【配布文書】に「食育だより特別号」を
　掲載しています。
　学校給食の人気メニューや作りやすいメニューを
　紹介しています。

友渕小学校　２年生保護者様

新２年生　臨時休業中の課題について（４月２４日配信）

４月２７日（月）から５月１日（金）までの課題をお知らせします。

※各教科の課題については、家庭学習で取り組みやすい
　内容のものを選んで出しています。
　飛ばしているページ、単元については、学校再開後に
　授業の中で取り組みます。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

【新２年生】

＜国語＞
・漢字ドリル　８（ドリルに書き込む）
・新出漢字　１１、１２、１７
　　計10個（方、点、線、画、数、門、多、少、毛、当）を
　　ドリルノートに書く。
・音読　国語の教科書P16〜P22「風のゆうびんやさん」
・試写　国語の教科書P16〜P22「風のゆうびんやさん」を
　　国語ノート（12マス）に正しく書き写す。
　　空いたスペースに挿絵を描く。（色鉛筆）
　　（ノート見本の画像をホームページの当記事に
　　　掲載しています。参考にしてください。）
　
＜算数＞
・算数の教科書P9〜１２を読んで教科書に書き込む。
・計算カード　たしざん、ひきざんを毎日


＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

※ともぶち学級在籍で別の課題をご希望の方は、学校までご相談ください。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

【全学年共通課題】
なわとび　鍵盤ハーモニカ・リコーダー　
自主学習　読書　お手伝い　など

※全学年共通課題は自主学習です。
　各家庭でお子さんの様子に応じて取り組ませてください。

※ホームページの【配布文書】に「食育だより特別号」を
　掲載しています。
　学校給食の人気メニューや作りやすいメニューを
　紹介しています。

友渕小学校　１年生保護者様

新１年生　臨時休業中の課題について（４月２４日配信）

４月２７日（月）から５月１日（金）までの課題をお知らせします。

※各教科の課題については、家庭学習で取り組みやすい
　内容のものを選んで出しています。
　飛ばしているページ、単元については、学校再開後に
　授業の中で取り組みます。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

【新１年生】

＜国語＞
・教科書P２０，２１「あいうえおのうた」
　口の開け方に気をつけながら、一日二回音読する。
　（おうちの方と一緒にしても構いません。）

＜算数＞
・教科書P１２、P２０の数字をよく見て、
　丁寧に教科書に書き込む。

＜ドリル　ひらがなすうじ＞
・ひらがなP８〜P１７（り）まで、色塗りと太字なぞりをする。

※色塗りも、なぞりも、ゆっくり丁寧にしましょう。
　しょしゃの教科書P６、７を見て、鉛筆のもちかたを
　確認しましょう。
　したじきをしくのも忘れないようにしましょう。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

【全学年共通課題】
なわとび　鍵盤ハーモニカ・リコーダー　
自主学習　読書　お手伝い　など

※全学年共通課題は自主学習です。
　各家庭でお子さんの様子に応じて取り組ませてください。

※ホームページの【配布文書】に「食育だより特別号」を
　掲載しています。
　学校給食の人気メニューや作りやすいメニューを
　紹介しています。

保護者様

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大阪市教育委員会



令和２年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査についてのお知らせ


　保護者の皆様におかれましては、平素より本市教育の推進にご理解とご協力をいただきありがとうございます。
標題につきまして、スポーツ庁より、新型コロナウイルス感染症にかかるその後の状況および学校教育への影響等を考慮し、令和２年度の全国体力・運動能力運動習慣等調査は実施しないとの連絡がありましたのでお知らせいたします。
なお、この全国体力・運動能力、運動習慣等調査に合わせて実施しております「大阪市令和２年度体力・運動能力調査（体力テストの記録を大阪市として集約）」につきましては、新型コロナウイルス感染症の状況や学校における学習活動の状況を踏まえ、その実施方法を含め検討しています。
今後も、大阪市として、各学校と連携し、児童生徒の体力向上に向けた継続的な教育指導の充実と改善等を図ってまいりますので、引き続き、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

ご家庭で、毎朝、体温を測る等、健康観察はされていることと思います。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

健康観察をされた際は、「健康観察表」へご記入いただくとともに、４週間は保管しておいてください。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

◎児童生徒が、下記のような状況になった際は、臨時休業日であっても、必ず学校へ連絡をください。

１．児童生徒本人が、新型コロナウイルスの感染が判明した場合
２．児童生徒本人が、保健所等から濃厚接触者と認定された場合
３．児童生徒の同居家族が、保健所等から濃厚接触者と認定された場合
４．児童生徒本人が、発熱等のかぜの症状がみられる場合

上記の４の場合で、児童生徒本人の健康状態に、

・強いだるさ（倦怠感）や息苦しさ（呼吸困難）がある
・かぜの症状や３７．５度前後の発熱が４日以上（基礎疾患等のある方は、症状が２日程度）続いている（解熱剤を飲み続けなければならない時を含む）

がある場合は、「新型コロナウイルス受診相談センター」（ＴＥＬ：０６−６６４７−０６４１）へ相談してください。

保護者の皆様

今般の新型コロナウイルス感染症の拡大予防に向けた臨時休業にご理解、ご協力いただきありがとうございます。
大阪市教育委員会より以下の連絡がありましたので、お知らせいたします。


４月20日（月）に公開した学習動画の内容に、一部誤りがありました。
学習動画を視聴していただいた児童の皆さんには、大変ご迷惑をおかけしました。誤りのあった動画は、以下の通りです。

小学４年生　
外国語活動　
「Unit 1　Hello,World!　１」
「Unit 1　Hello,World!　２」
内容の一部に誤解を招く恐れのある表現が含まれていました。

小学５年生　
算数　
「整数と小数のしくみ　２」
学習のまとめ場面で、体重の単位に誤りがありました。

誤りのあった動画については、修正した動画を作成しました。再度、学習動画のURLをお知らせしますので、学習動画を活用されるご家庭におかれましては、以下のURLにご家庭の端末からアクセスしてください。なお、修正した動画のURLは変更しています。
　
４月20日（月）公開分（４月22日（水）修正分を含む）

小学４年生　
算数　大きい数
https://youtu.be/wgCfKv42OLQ
https://youtu.be/7ZxMEblAfUY
外国語活動　Unit 1　Hello,World!
https://youtu.be/Ei_GBUWWGsQ
※「Unit 1　Hello,World!　１」の修正動画は、４月27日（月）に公開します。なお、４月22日（水）〜４月26日（日）は、視聴できない期間となります。

小学５年生　
算数　整数と小数のしくみ
https://youtu.be/HnUR26ZTYPY
https://youtu.be/Ou-2B-Ca8rM
英語　Unit 1　Hello,friends.
https://youtu.be/to146MMmz_8
https://youtu.be/pa6VstA8dBU

小学６年生　
算数　分数のかけ算とわり算
https://youtu.be/xBQ2Y0W1nss
https://youtu.be/ZVS-KGBzr_c
英語　Unit 1　This is me.
https://youtu.be/8sQjq96rvlM
https://youtu.be/BNhFxR9JuQY

一年生　保護者　様

一年生向けのテストメール（１回目）を４月２０日（月曜日）１７時に送信しました。

【一年生向け２回目のテストメール配信は、２４日（金曜日）午前１０時を予定しています。】

※今回のメール配信が届かなかった方は、「メールの受信設定」や「登録方法」を再度、ご確認ください。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

メールの確認とともに、友渕小学校ホームページも引き続き、定期的に確認をしてください。よろしくお願いいたします。

臨時休業中の課題について（４月１７日配信）

※以下の課題は、各学年のメール配信でもお知らせしています。

教科書配布の際に新２年生から新６年生は、４月１９日（日）までの
課題を出しています。
４月２０日（月）から４月２４日（金）までの各学年の課題をお知らせします。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

【新１年生】

＜国語＞
・P16、17をよく見て、P18、19を教科書に書く。

＜ドリル　ひらがなすうじ＞
・ひらがな　P１〜７（ひらがなの「お」まで）
・すうじ　P４０〜３６（すうじの「１０」まで）
　※一冊のドリルで、右開きでひらがな、左開きですうじが書かれています。
　※どちらも色塗り、太字なぞりのみするようお願いします。
　　真っ白な枠はあけておいてください。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

【新２年生】

＜国語＞
・新出漢字　ドリル５〜７　毎日2文字程度ドリルノートに書く。
　（友・書・風・紙・行・元・読・言・声・丸・話　計11個）
　はじめのページに書き方例あり
　
＜算数＞
・計算ドリル　３〜４　ドリルノート

＜道徳＞
・生きる力（どうとく）　P4〜５「大きくなったね」を読む。
・生きる力（どうとく）　P6〜９　「金のおの」を読む。

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【新３年生】

＜国語＞
・音読「春の子ども」「すいせんのラッパ」
・詩「春の子ども」を国語ノートにうつす。
・新出漢字１５こ（１日３こずつしましょう。）
（葉・使・表・所・起・面・向・緑・感・豆・様・物・岸・館・習）
　漢字ドリルとドリルノートに練習

＜算数＞
・算数　九九カード

＜理科＞
・教科書の巻末にある『植物たんけんカード』『こん虫たんけんカード』を読む。

＜社会＞
・教科書P１０、３４〜３５にある地図記号をおぼえる。

＜保健＞
・教科書６〜１１ページを読む。

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【新４年生】

＜国語＞
・漢字ドリル・・・新出漢字を1日に３つする。
　　　５〜７・12（付から法まで）
・漢字ドリルノート　　Ｐ２からＰ６までとＰ１３（1日に1ページする。）
＊筆順に気を付けてていねいに書く。
・音読
　　・「水平線」（暗唱できるようにする。）
　　・「壊れた千の楽器」（１日に１回は読む。）

＜社会＞
・わたしたちの大阪
　　Ｐ６〜Ｐ２１までを音読
　　Ｐ７の地図を見て、北海道地方、東北地方、関東地方、中部地方の
　　都道府県名を覚える。

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【新５年生】

＜国語＞
・音読　5年の教科書「ぼくらのもの」「だいじょうぶ　だいじょうぶ」
・漢字　術〜査（１日４こずつ）
　指書き→なぞり書き→練習→じゅく語の音読、ゆっくりていねいに書く。
※漢字ドリルノートは、まだしません。

＜算数＞
・5年の教科書P９、P１５　「次の学習のために」
　　教科書に直接書きこむ。
※ P15　２の作図の問題については、ノートに書くようにお願いします。
　　　昨年度の算数ノートの続きで結構です。

＜理科＞
・４年の教科書「水のゆくえ」　P160〜171
　　文章を読んで、大事だと思う言葉や部分に赤線を引く。

＜社会＞
・5年の教科書　「世界の中の国土」P8〜11
　　文章を読んで、大事だと思う言葉や部分に赤線を引く。
　　P10、11の四角の中に、国名を書きこむ。
　　　　　（地図帳などで調べる。）
　　できそうな人は、大陸の名前と位置を確認して覚える。

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【新６年生】

＜国語＞
・教科書の裏表紙「いのち」
　　音読　国語ノートに視写（そのまま写して書く）
・漢字　教科書　P１５「漢字の学習」
　　□の中の言葉を、漢字を使って国語ノートに書く。
　　　（答え合わせもする。）
・漢字ドリル　５〜８・１２〜１４
　　ドリルに書き込む。
　　新しく習う漢字は、１日４〜５文字を目安に取り組む。
　　書き順や読み仮名をしっかりと確かめて丁寧に書きましょう。

＜算数＞
・教科書　P9、１７、３３
　　教科書に直接書き込む。

＜社会＞
・教科書　５年下　Ｐ４８〜５７
　教科書を読んで、大事だと思うところに赤線を引く。
　Ｐ５７の「四大公害病」について覚える。
　　　（発生した場所・原因・症状など）
　　自主学習に取り組み、自分なりにまとめても良いです。

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※ともぶち学級在籍で別の課題をご希望の方は、学校までご相談ください。

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【全学年共通課題】
なわとび　鍵盤ハーモニカ・リコーダー　
自主学習　読書　お手伝い　など

※全学年共通課題は自主学習です。
　各家庭でお子さんの様子に応じて取り組ませてください。

令和２年４月

保護者様

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大阪市教育委員会



　保護者の皆様におかれましては、平素より本市教育の推進にご理解とご協力をいただきありがとうございます。
さて、文部科学省より、新型コロナウイルス感染症にかかるその後の状況および学校教育への影響等を考慮し、令和２年度の全国学力・学習状況調査は実施しないとの連絡がありましたのでお知らせいたします。
今後も、各学校と連携し、児童生徒の学力向上に向けた教育指導の充実や学習状況の改善等を図ってまいりますので、引き続き、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。